《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中对课程内容的呈现方式从正面回答了“课程内容是什么”的问题。

义务教育化学课程标准（2011年版）中规定了 （）个必做的化学实验。

2018年1月颁布《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》提出：“ 是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格与关键能力。”

教育部在 年颁发了《义务教育英语课程标准》，明确规定了义务教育阶段的英语课程以小学三年级为起点，以初中毕业为终点。

课程内容“少而精”是高中生物学课程设计和实施的追求。

请结合课程内容，撰写学习心得。

《培智学校义务教育生活语文课程标准》2016年版中指出：“在识字教学中，应根据学生个体差异，选择五级水平的识字目标。要求学生会认的字不一定同时要求会写，应根据学生的不同识字水平逐步发展识字与写字能力。教师在教学中，可依据学生的基础与能力，（)实施。

小学数学课程内容的选择依据有哪些？

如果从儿童认知发展线索来考虑语文教材编写框架，那么，课程内容的选择和教材的展开顺序主要参考的是学生的（)。

二手汽车交易是现代社会的一大需求。二手汽车交易过程中，车龄以及行驶里程数等都是影响二手汽车价格的重要因素。附件提供了一个二手汽车交易数据集，包含6项特征：price（价格)、mileage（已行驶英里数）、year（上市年份）、trim（档次）、engine（发动机气缸数）、transmission（换挡方式）。由于数据是从许多小广告中采集并手工录入的，难免出现异常。请结合课程内容，对数据集进行离群值检测。