更多“学术活动的最终目的是知识创新，也就是促进知识的不断增长。知识创新是指在原有知识基础上有新的发现、新的发明，这些新发现和新发明不需要实践检验。”相关的问题
第1题
知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，知识创新是技术创新的起点和基础，技术创新是知识创新的延伸和落脚点。
点击查看答案
第2题
知识推动与需求拉动是创新来源的两大类，实践中这两大类相互作用促进创新的产生。
点击查看答案
第3题
创新性学习是一种适应新的变革与社会发展的学习方式，是既尊重已有知识又不拘泥于现有知识和传统，敢于独辟蹊径、大胆突破的学习方式，是重在发现新知识、提出新问题并解决新问题的学习。
点击查看答案
第4题
占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明，计算机的发明，这属于第（）等级发明
点击查看答案
第5题
知识建构的基本机制是：
A.通过将新知识与原有知识经验相联系，从而获得新知识的意义，并把它纳入原有认知结构而引起原有认知结构发生量变的过程###SXB###B.当新知识与原有知识经验之间存在偏差甚至冲突，新知识会使原有认知结构发生质变调整，以接纳新知识###SXB###C.是新知识与原有认知结构寻找新的平衡的过程，并在“平衡－不平衡－新的平衡”的循环中得到不断的丰富、提高和发展###SXB###D.以上都是
点击查看答案
第6题
创新需要打好基础，知识经验基础最重要。
点击查看答案
第7题
复旦大学芮明杰教授提出的新钻石模型增加了一个核心因素即知识吸收与创新能力。（）
点击查看答案
第8题
“互联网+” 指在创新2.0（信息时代、知识社会的创新形态）推动下，由互联网形态演进、催生的经济社会发展新形态
点击查看答案
第9题
人类社会总是尽最大努力保存和传承已有知识，学习新的知识，鼓励形成新的知识。
点击查看答案
第10题
人类社会总是尽最大努力保存和传承已有知识，学习新的知识，鼓励形成新的知识。
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
