【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：

A.从演员表现出的内心情感来欣赏； 从健美操表现的内容来欣赏

B.从健美操队员所表现出来的形象美来欣赏； 从健美操的造型美来欣赏

C.从健美操灵动的的人体技巧美来欣赏； 从起伏的节奏韵律美来欣赏

D.从健美操的音乐美来欣赏； 从健美操的创作手法来欣赏

A.自然美

B.社会美

C.技术美

D.科学美

A.创意美

B.凌乱美

C.线条美

D.艺术美

A.语言之美、形象之美、意境之美

B.语言之美、意象之美、意境之美

C.语言之美、形象之美、意蕴之美

D.形式美和内容美

A.A发现对方的灵魂之美；

B.B发现对方的缺点；

C.C发现对方的财富；

D.D发现对方的身体之美。

A.A

B.B

C.C

D.D