更多“外部学习动机与内部学习动机不可以互相转化的。”相关的问题
第1题
学生的学习动机可以分为外部动机和内部动机两个范畴。
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第2题
学生的学习动机可以分为外部动机和内部动机两个范畴。
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第3题
【判断题】学习的内部动机(如学习兴趣、好奇心)比外部动机(如奖惩、评价)效果更持久。()
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第4题
【单选题】周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。
A.近景性内部动机
B.近景性外部动机
C.远景性内部动机
D.远景性外部动机
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第5题
教师对学生学习结果的反馈能够激发学生的内部动机而不是外部动机。
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第6题
【多选题】从内外维度来划分,学习动机分为()动机和()动机
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