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重点动作（原画）和连续动作（中间画）需分别绘制。首先把一个动作拆成几个重点动作，即关键帧。

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更多“重点动作（原画）和连续动作（中间画）需分别绘制。首先把一个动作拆成几个重点动作，即关键帧。”相关的问题

第1题

动作技能是先天的、自动化的、完善的动作活动方式。

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第2题

太极拳的形体动作以圆为本，一招一式均由各种圆弧动作组成。

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第3题

雀类如麻雀、画眉、山雀、蜂鸟等小鸟，它们的身体一般短小，翅翼不大，嘴小脖子短，动作轻盈灵活，飞行速度快。以下哪个不是它们的动作特点：

A.动作快而急促，常伴有短暂的停顿，琐碎而不稳定。

B.飞行速度快，翅膀扇动的频率较高，往往不容易看清翅膀的动作过程

C.由于体小身轻，飞行过程中不是展翅滑翔，常常是夹翅飞窜。

D.动作都是偏缓慢，走路动作与家禽相似

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第4题

示范驭物动作时可以从儿童已经熟悉的动作出发，帮助儿童建立模仿成人的意识。

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第5题

有人说“动作是个体早期的外显智力”。因此，动作的发展状况常被用作评价婴幼儿心理发展的指标。

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第6题

良好的协调灵敏能力不仅可以让运动员快速完成各种运动动作，还可以提高运动员动作的稳定性和准确性，保证击球的成功率

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第7题

网球单个击球动作的身体用力动作环节和顺序（1）腿蹬地----（2）手臂挥臂用力---（3）躯干扭转发力—（4）拍击球

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第8题

绘制顺序功能图时，相邻两步之间不能直接相连，必须用（）将其隔开。

A.动作

B.有向连线

C.初始步

D.转换

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第9题

哪一项不属于动作技能形成的阶段？

A.认知定向阶段

B.动作的联结阶段

C.练习纠错阶段

D.协调完善阶段

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第10题

吊球技术的准备、引拍、击球、随前动作要领都与击高远球的动作要领基本一致，只是在击球的瞬间改变拍面的运行角度。

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