教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。

教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。

教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。

教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。

教学手段的功能包括呈现（）、形塑师生活动方式、构建教学活动环境。

教学手段的功能包括呈现（）、形塑师生活动方式、构建教学活动环境。

翻转课堂的特征主要体现为

翻转课堂有哪些特点？（）

单选题 教学设计的程序是（） ① 制定教学程序计划，包括教学的各个环节的具体实施以及个环节之间的过渡方式等 ② 分析教学任务、确定教学目标，尽可能用可观察和可测量的行为变化来作为教学结果的指标 ③ 评定学生学习，包括考虑如何对学生进行形成性和终结性评价等 ④ 分析学生特征，包括他们原有知识水平、技能和学习动机、状态以及班级特点等 ⑤ 选择教学策略和教学媒体，包括考虑用什么方式和方法向学生呈现教材，提供学习指导等 A①②④⑤③ B④②⑤①③ C③①⑤④② D②④①⑤③

你认为如何能达到网上授课效果最佳化？

教师的角色是影响学生学习方式的重要因素，传统小学音乐教学中，教师采取的教学模式基本是 ，教师扮演着知识的传递者，学生多处于被动式的学习状态，这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。