1、回忆你曾经的学习经历，有没有哪一个瞬间让你至今回忆起来依然有心跳的感觉呢，请用一个小故事的形式将当时的情况叙述出来，并分析为何它为让你记忆犹新。

请用自己的语言描述计算机网络OSI七层协议中数据传输的全过程。在网络课堂里，我们将这段知识描述成了一个和快递收发很相似的故事，你也可以把它们的工作过程写成你的独特故事，在故事中，请扩展介绍各层次中你最喜欢的协议，将它们的工作过程也描述成另一段有趣的情节吧。

如果你有机会参加学校的海外学习交流交换项目，你最想参加哪一个项目，请具体说说理由。

学过体育保健学这门课程后，你是否理解了心肺复苏的原理？请说出你掌握的心肺复苏的步骤和流程。如果今后生活中你遇到心跳呼吸停止的患者，你有没有信心会参与现场的抢救？

请完成科学自传的写作 科学自传是一篇写作，你可以描述你的个人成长经历，并使用自己的经验来定义你认为的科学。 第一步，请你回顾关于科学最早的记忆和感受，即使回忆不起早期学习科学的经历，请推测可能的原因。然后继续回顾在学校学习科学的经历直到大学阶段，解释科学涉及的内容。进而回顾校外科学经验，是否认识科学工作者或者科学家？他们是什么样的人，他们在做什么？ 第二步，描述了个人的经历后，重读自己的作文并进行分析。思考为什么这些经历脱颖而出，而不是其他的经历？好的/有趣的/有意义的科学体验的一般特征是什么？从学生的视角看，对你有效或者无效的各种活动或者教师的特征是什么？他们为什么有效或无效？尽可能坦诚地回应这些问题。思考和写作是迈向科学教学的第一步。 第三步，请你对科学下定义，“科学是什么？”。请学生解释个人的科学经验（正面和负面），塑造自己对科学的定义。 在完成作业后，请你根据以下评价量规进行自我检查 自我评估（反思）你完成这个 评分量规（10分）： 缺失 一般/好 很好 第1部分 - 个人科学经

知觉除了以各种感觉为基础外，还要借助于过去的（）的帮助。

讨论题：随着信息电子技术的进步，移动通讯系统不断发展，你知道哪些曾经广泛使用，现在已经消失的通讯产品呢？针对未来的智能应用，目前正在研发的信息电子技术又有哪些呢？请各列举2个例子。

有没有哪一个法律数据库在结果中检索时能继续使用高级检索呢？或者在高级检索时能够两次使用间隔N字这一检索功能呢？

请用思维导图描述你原来是如何进行自主学习的，现在准备如何进行自主学习？ （PS:提交方式请采用插入图片的格式，不要用附件上传，以方便同学间互评，谢谢！)

1、列举信息技术在工作学习中扮演的角色； 2、你对老人在信息时代面临的困难有什么看法？ 3、上述思考对你认识信息时代教师角色内涵有什么启示？

你的失败履历 1.目的： 请完成你的失败履历表。以失败的眼光审视自己的经历，迫使自己接受一路走来犯过的错误。对于每一次失败，我们都必须从中吸取经验教训。失败后善于总结教训，才能使失败成为成功之母。 2.内容： 你最主要的失败经历（可以是生活、学习和工作等方面）。 3.数量： 最少完成一条失败履历。 4.格式： ***的失败履历（*是指你的姓名） 事件名称： 发生时间： 内容： 问题： 启示：