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[单选题]

【单选题】某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义,这是因为()。

A.符号文本是发送者用他的符码编成的

B.符号文本的解释者用他的符码进行解读

C.发送者与解释者用的是相同的符码

D.社会文化要求文本接受者必须用发送者的意图意义作为解释标准

答案
发送者与解释者用的是相同的符码
更多“【单选题】某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义,这是因为()。”相关的问题

第1题

符号解释者可以创造一个符号发送者。
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第2题

【单选题】潜在符号不是完整的符号,因为()。

A.潜在符号的意义没有实现

B.潜在符号没有达到表达意义的目的

C.潜在符号只有发出,没有到达

D.所有的符号都必须由解释者解释出意义来

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第3题

【单选题】“符号意义”不是“纸上谈兵”的同义语,因为()。

A.符号意义都很重要

B.任何意义都要靠符号才能表达,不管重要与否

C.没有无实质意义的符号

D.符号意义都不是实质意义

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第4题

所谓的传达室信息发送者利用符号向信息接收者传递信息的过程。
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第5题

【单选题】符号的特征主要有: ①符号是人为确定的 ②符号的意义是模糊的 ③符号是抽象的 ④符号具有固定对应关系

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第6题

【单选题】数字符号"1"的ASCII码的十进制表示为"49",数字符号"9"的ASCII码的十进制表示为()

A.55

B.56

C.57

D.58

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第7题

【单选题】一个词究竟指什么,是可以()。

A.由社群集体决定的

B.由社群的文化历史演变任意武断地决定的

C.由符号的发出者任意挑选的

D.由符号解释者选择决定的

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第8题

【单选题】管理需要信息沟通,而信息沟通必需具备的三个关键要素是()

A.传递者、接受者、信息渠道

B.发送者、传递者、信息内容

C.发送者、接收者、信息内容

D.传递者、接收者

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第9题

【单选题】在符号三角中:品牌符号属于下列哪一项?()

A.再现体

B.能指

C.对象

D.解释项

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第10题

洛文斯坦和普利莱克基于前景理论的模型可以基于损失厌恶来解释符号效应和推迟一拉近”的非对称性。
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