更多“【单选题】在幼儿教育活动中,最能关注儿童个体差异教学的组织形式是()。”相关的问题
第1题
【单选题】在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。
A.全园活动
B.班集体活动
C.小组活动
D.个别活动
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第2题
5.在教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。
A.班集体活动
B.全园活动
C.个别活动
D.小组活动
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第3题
【单选题】()是教师面向全部幼儿实施教学的活动过程。
A.个别活动
B.班集体活动
C.小组活动
D.全园活动
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第4题
教学活动中,师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称() A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略 【答案】A
A.教学组织形式
B.教学模式
C.教学方法
D.教学策略
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第5题
【单选题】()是指教育者依托蒙台梭利教具将不同年龄、不同发展水平的儿童组织在一起,开展教学活动的形式。
A.小组提示
B.团体提示
C.教学组织形式
D.蒙台梭利混龄教学的组织形式
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第6题
班集体活动是课堂活动最常展开的活动形式。
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第7题
活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯彻整个教育过程,这里的教育活动是()
A.教师设计和指导的活动
B.儿童主动积极的活动
C.儿童的自选活动
D.儿童游戏活动
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第8题
某幼儿园将识字作为基本活动,该园的做法()
A.正确,有助于增长幼儿知识
B.正确,有利于提升教学质量
C.不正确,幼儿园不能组织教学活动
D.不正确,幼儿园以游戏为基本活动
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第9题
美国人纳托尔(R.L.Nuttall)根据实施教学活动的主体不同,把教学活动分为:()
A.教师主导的教学活动
B.学生主导的教学活动
C.计算机主导的教学活动
D.师生交互的教学活动
E.教材内容主导的教学活动
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第10题
单元学习活动主要分为三类:个人活动、两两活动、小组活动。
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