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[单选题]

某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班 同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维 护课堂教学秩序,促进该生发生了转正。这种做法体现了德育的()

A.理论与实践相结合原则

B.疏导原则

C.教育影响一致性原则

D.个别教育原则

答案
B 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识人手,调动学生的主观性,使他们积极向上。题目中教师对该生以表扬激励为主,坚持正面教育,因势利导,循循善诱,促进该生的转变,体现了德育的疏导原则。
更多“某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班 同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维 护课堂教学秩序,促进该生发生了转正。这种做…”相关的问题

第1题

一位中学老师给学生讲中国近代史,在课堂上向某学生提出一个问题:“你怎样认识孙中山的?”这位学生居然回答说:“我不认识孙中山。”全班同学听了这个回答哄堂大笑,老师也被弄得哭笑不得。 上述话语中存在的逻辑谬误是:__________。
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第2题

在某校任选一名学生,设A表示“选出的学生是男生”,B表示“选出的学生来自三年级”,C表示“选出的学生是篮球运动员”,则ABC的含义是

A.选出的学生是三年级男生

B.选出的学生是三年级男子篮球运动员

C.选出的学生是男子篮球运动员

D.选出的学生是三年级篮球运动员

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第3题

第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 l 如果您是老师,请为您自己的课堂上最亟待解决的纪律问题制定一份课堂规则。内容格式要求如下—— (1)我任教的课程名称、年级班级: (2)我任教的本课程最突出的课堂纪律问题是: (3)产生这个问题的主要原因是: (4)我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及您是怎么来协调的?制定了哪些课堂规则?) (5)该规则制定并实施一段时间后,可能会出现哪些问题?如果出现这样的问题,我将如何改进和完善课堂规则? l 如果您还是在校学生,您可以从学生的角度来完成这次作业,对应的内容格式要求如下—— (1)我曾上过的一门课程的名称、年级班级: (2)我认为该课程最突出的课堂纪律问题是: (3)我认为产生这个问题的主要原因是: (4)作为学生,我们希望针对这个问题这样和老师一起制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中老师和学生可能的反应,以及你们期待老师应怎么来协调?制定哪些课堂规则?) (5)该规
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第4题

百度搜索关键词“火箭”时,搜索结果显示太空火箭的相关网页,以及火箭篮球队、篮球明星的信息,这种知识表示形式是()。

A.框架表示法

B.知识图谱

C.规则表示法

D.并列表示法

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第5题

一位初三学生因为i没能进竞赛班,他开始变得抑郁、烦躁,通过会谈,咨询者发现他的不合理信念:我竞赛班进不了,我是个失败者!下列哪个选项是针对其不合理信念所采取的质疑式驳斥方式

A.你早知如此,何必当初呢?

B.遇到失败你就自责,有用吗?

C.你的失败比起我的失败,值得一提吗?

D.竞赛班进不了,确实有点遗憾,除了竞赛班这事外,哪些方面让你自己觉得还是不错的?

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第6题

讲授语是教师系统连贯地向学生讲解教材、()以及培养学生情感态度和价值观的教学语言形式。
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第7题

在英语教学中,激发学生的学习兴趣比掌控课堂纪律更加重要。
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第8题

请用英文拟定一份主题班会通知。 通知的发布方为学生工作办公室,发布日期为4月6日,具体联系人为徐老师,联系电话0731-88879119。通知要求每个班级在4月份召开以“消防安全教育”为主题的班会,全体同学必须参加。班会上先观看一个时长30分钟的指定视频,然后每个同学做一个3分钟以内的简短发言。
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第9题

某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时,向学生展示了文化图片,使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是() A.演示法 B.参观法 C.谈话法 D.探究法

A.演示法

B.参观法

C.谈话法

D.探究法

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第10题

篮球操、球性练习和篮球游戏能够有效地提高学生们的篮球兴趣。
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