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第1题
.肢体障碍儿童接受教育的形式大致有四种:_______、特殊班、_______、在家学习。
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第2题
肢体障碍与病弱儿童的评估小组由_______、_______、_______等专业人员构成。(请用中文分号隔开)
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第3题
很多肢体障碍儿童伴有______、______等症状,有时甚至完全失去运动技能。(请用中文分号隔开)
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第4题
超常儿童指()和()超过同龄儿童发展水平的儿童。(请用中文分号隔开)
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第5题
影响超常儿童特异技能发展的因素主要有()因素、环境因素和()因素。(请用中文分号隔开)
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第6题
元认知包括计划、组织、()、自我监控和()。(请用中文分号隔开)
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第7题
17.蒙台梭利提出特殊儿童教育的四项原则分别是___________、系统观察原则、尊重个体差异原则和___________。(答案请用中文分号隔开)
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第8题
自闭症群体具有极大的异质性。在设定学习目标时,主要从两个维度考虑:一是个体的(),二是他们的()。(请用中文分号隔开)
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