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TMMC对于学生学习力有一个基本的判断（信念）是什么？

A.所有的孩子天生具有自主学习潜能

B.所有的孩子天生不具有自主学习潜能

C.孩子的自主学习潜能长大后出现的

D.孩子都不会自主学习

答案

ABCD

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第1题

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第2题

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第3题

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第4题

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第5题

一般来说，制定学习目标标准时以一个学生在其原有的学习成就基础上增加（）为佳。

A.0%

B.5%

C.10%

D.20%

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第6题

关于有意义学习，正确的是：

A.使新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立实质性的联系

B.学生要具有有意义学习的意向

C.学习内容具有逻辑意义并可以和学生认知结构中的有关观念相联系

D.以上都是

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第7题

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第8题

良好匹配模型是指，一个孩子在学校里表现如何，部分地取决于（）匹配的如何

A.学习环境

B.孩子的能力

C.特性

D.行为风格

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第9题

除了与一般能力测验所测的心理特质不同以外，特殊能力测验所测量出的不仅是一个人当时已经具有的能力，而且还可以测量出一个人在某个特殊方面所具有的潜能。从这个意义上说，特殊能力测验更准确地说法应当是特殊能力倾向测验。

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第10题

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