听觉障碍儿童适合的沟通方式有哪些？

A.聋人进入社会后，更愿意与其他聋人一起工作、生活和交往

B.聋人社区会给听觉障碍儿童带来强烈的归属感和安全感

C.聋人与听人之间的交往障碍主要来自于沟通方式问题

D.听障儿童缺乏与人交往的动机

E.听障儿童无法与听人进行沟通

A.完全依赖教育机构的老师

B.发动所在社区的成员参与到听觉障碍儿童的教育中

C.全体家庭成员都参与到听觉障碍儿童的教育中

D.家庭中的母亲承担全部责任，听觉障碍儿童的教育由她负责

E.由兄弟姐妹负责

A.视觉障碍

B.听觉障碍

C.智力障碍

D.自闭症儿童

E.智力正常儿童

A.听觉辨识

B.听觉察知

C.听觉依赖

D.听觉理解

A.良好的亲子沟通

B.父母积极参与子女的教育活动

C.给子女更多独立活动的机会

D.要求子女必须按照父母的设计成长

E.以处罚为主的管教方式

A.普通学生

B.普通学生的家长

C.所在班级的教师，特别是班主任。

D.听觉障碍儿童的家长

A.普通学生

B.普通学生的家长

C.所在班级的教师，特别是班主任。

D.听觉障碍儿童的家长