更多“在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（）。”相关的问题
第1题
特殊儿童大部分时间（80%以上）在正常教育环境中接受保教，只抽取少量时间到资源教室或特教机构接受训练，这种融合模式是
A.完全融合教育模式
B.部分融合教育模式
C.非融合教育模式
D.协同式融合保教模式
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第2题
当前我国大学生的创新创业教育重“理论”轻“实践”的矛盾比较突出，不管创业计划如何完美或创业大赛问辩如何熟练，毕竟替代不了自主创业的真实实践，创新创业教育的成果并不能完全匹配现实的创新创业实践。
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第3题
需要承担教育法律责任的依据是什么？
A.存在教育恐吓行为
B.存在教育违法行为
C.存在教育侵权行为
D.存在教育过失行为
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第4题
3．教育制度的创新是教育观念和教育模式创新的保证。 （）
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第6题
中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。这个基本点是（） 。
A.教育是培养人的活动
B.教育是增长人的知识的活动
C.教育是培养人的能力的活动
D.教育是提高人的素质的活动
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第7题
2．《学记》中称“教也者，长善而救其失者也”，表明在中国古代，教育主要被理解为（） A．技能教育 B．道德教育 C．知识教育 D．生活教育
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第8题
2．在传统教学理论中，只重视向学生传授知识，而忽视智力训练的是（） A. 形式教育论 B．实质教育论 C．活动教育论 D．经验教育论
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第9题
进行创业教育就不需要进行创新教育，同样进行了创新教育后就不必进行创业教育。
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第10题
美国堪萨斯大学教育学院的赵勇教授认为，创新创业教育并不是在现有教育的基础上或者按照现有教育的套路加上新的课程和活动，而是教育的（）
A.教育者改革
B.教学方式改革
C.教学内容改革
D.彻底转型
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