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请选择设计题(一)或者(二)完成,在答案标注选择的题目。 设计题(一) 为了迎接你们学专业19级新生,你想组织一个团队制作一个作品向新生介绍我们的大学。作为队长,请你对筹备、设计、制作和作品展示四个环节进行设计。 要求如下: 一、筹备:对开始之初对需要进行的准备工作加以说明。例如人员的招募(选多少人、什么样的人、如何招募等)、设备和资源的准备等。 二、设计:对作品的具体设计。包括作品的内容、形式、意图、创意等方面进行设计和策划,并简要阐述你的设计理念或灵感来源(即为何这样设计)。 三、制作:对如何实施前面计划的开发流程进行详细说明。包括对时间、人员、任务等如何进行分配。 四、展示:对如何展示进行说明。例如你觉得这个作品适合在什么时机、场合,使用什么技术或设备对新生展示或介绍,才能达到最佳效果。 设计题(二) 如果以小组为单位进行主题为“新兴技术在教学中的应用”的学习,要求各组对新兴技术在教学中的应用进行调查和分析,并形成总结汇报(PPT形式),时间为7天(周一至周日)。作为组长你将如何组

答案
封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性;开放式问题的答案应注意空间大小的适当性;问题语言应避免双重含义;行为、态度、背景等问题应放在问卷后面
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第1题

设计题(一) 为了迎接你们学专业19级新生,你想组织一个团队制作一个作品向新生介绍我们的大学。作为队长,请你对筹备、设计、制作和作品展示四个环节进行设计。 要求如下: 一、筹备:对开始之初对需要进行的准备工作加以说明。例如人员的招募(选多少人、什么样的人、如何招募等)、设备和资源的准备等。 二、设计:对作品的具体设计。包括作品的内容、形式、意图、创意等方面进行设计和策划,并简要阐述你的设计理念或灵感来源(即为何这样设计)。 三、制作:对如何实施前面计划的开发流程进行详细说明。包括对时间、人员、任务等如何进行分配。 四、展示:对如何展示进行说明。例如你觉得这个作品适合在什么时机、场合,使用什么技术或设备对新生展示或介绍,才能达到最佳效果。 设计题(二) 如果以小组为单位进行主题为“新兴技术在教学中的应用”的学习,要求各组对新兴技术在教学中的应用进行调查和分析,并形成总结汇报(PPT形式),时间为7天(周一至周日)。作为组长你将如何组织自己的小组进行学习,请完成以下两个环节的设计。(说明:你
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第2题

一、填空题. 二、分析题 三、设计题
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第3题

根据课件内容选择一种VHDL描述完成“二选一数据选择器”设计
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第4题

1、单片机应用系统设计(简易电压表、数字频率计、数控电压源、数控电流源、程控放大器、电阻测量仪等),从中选择一个题目。也可以自拟题目,需经老师同意。根据实验题要求,完成方案设计、理论计算、软硬件详细设计、系统调试、指标测量和设计报告撰写。
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第5题

从两个任务中选择其中一个完成: 1.设计一个微型主观题,要求说明面向什么学段、考察什么知识点。 2.设计一个题目(题型不限),要求体现过程性原则。
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第6题

1、请你为苏州或家乡的设计:一个事件营销 或者 博客方案。内容需要含两大方面: 一、RMP分析 分析清楚你选择的目的地的R、M、P分别是什么。 二、营销设计 设计一个事件营销:明确是什么Event?比如一个音乐节:主题,时间、策划、等等 设计一个博客:明确博客的主体角色、内容、风格、频率、团队配备、等等
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第7题

自行选择一个知识点或者一个主题,设计制作一个微课;
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第8题

下列关于作业分层设计的陈述,不合理的是

A.作业设计应该分为基础题、巩固题和拓展题。

B.所有学生都必须完成基础题、巩固题和拓展题。

C.所有学生必须完成基础题和巩固题。

D.拓展题可供学生选择,但教师应当鼓励学生完成。

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第9题

4、下列关于作业分层设计的陈述,不合理的是

A.作业设计应该分为基础题、巩固题和拓展题。

B.所有学生都必须完成基础题、巩固题和拓展题。

C.所有学生必须完成基础题和巩固题。

D.拓展题可供学生选择,但教师应当鼓励学生完成。

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第10题

一、论文题目 1、选择一个自己感兴趣的西方政治思想史论题,完成一篇专题研究论文。 2、选择一本与西方政治思想史相关的著作仔细研读,写一份读书报告。 二、命题要求 任选一题,题目自拟。
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第11题

主观题,二选一,请注意选择其中的一题作答即可。 选择一:电台的新一期读书栏目打算与听众分享“我的阅读书单”。2020年你阅读了哪些文学作品?假如你是本期的当班主持,请组织主持词完成本期节目,节目时长为3分钟(800字左右)。 选择二:请以“熟悉的陌生人”为题,谈谈你对某一小说人物的新看法。(500字左右)
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