更多“影响动作技能学习的外部因素为指导与示范、练习和反馈”相关的问题
第1题
影响动作技能学习的外部因素为指导与示范、练习和反馈。
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第2题
影响动作技能学习的外部因素主要包括教师的言语指导和示范及学生的练习。
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第3题
写字教学的一般设计思路()。 A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范 B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈 C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈 D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字
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第4题
写字教学的一般设计思路()。 A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范 B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈 C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈 D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字
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第5题
写字教学的一般设计思路()。 A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范 B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈 C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈 D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字
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第6题
写字教学的一般设计思路()。 A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范 B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈 C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈 D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字
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第7题
动作技能的学习要经历习得、保持和迁移的过程,动作技能的形成是指通过练习从而逐渐掌握某种外部动作方式并使之系统化的过程。
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第8题
13、影响信息处理能力的外部因素包括:觉醒水平、 工作任务、 学习 (练习)、 疲劳和动力。
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第9题
在技能练习中,练习者获得的追加反馈越多越有利于技能的学习。
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