本课程考核方式是大作业和平时成绩综合评定，其中大作业占 分。

课程考核采取形成性评估考核，总分100分，综合成绩评定包括：

讨论题1: 《学术考察》课程设置、课程作业沟通交流 《学术考察》PDF和视频介绍课程的主要内容以及时间安排、课程综合大作业与要求、考核标准、参考书目。 这次视频我没有加入讲解，主要是想了解同学们看后的感受和建议。我特意留出一周时间和同学们一起来设置这次课程。 请认真观看视频，了解课程时间和内容，重点是课程大作业与要求，并请写下你对课程设置的理解感受，也可以写下你特别喜欢的章节和学习方式建议等。 一般课程大作业的设置会是融入了课程考核重点内容，本次课程大作业考核内容是：文献检索+原型设计+市场考察。 请看作业要求，如果有疑问欢迎留言沟通。 我将在一周内整合大家的课程建议后，给大家进一步讲解《学术考察课程概述》。 每一次课程都是导师和同学们共同携手完成的作品，希望透过这次课程和课程作业，研究生们能够更加深入理解《学术考察》课程，精彩呈现自己，为以后的设计师道路打下扎实基础。。。 1）《学术考察课程概述》课程PDF视频看后的感受和建议，占3分 2）课程时间和三部分内容的感受和建议，占3分 3）

请把本课程未提交的全部作业，拍照提交到此处，记入平时成绩

本课程成绩有70%来源于作业成绩，那作业成绩主要考查哪两个方面？

根据本章所学，完成本章作业，本次作业为本门课程最后一次课，务必认真完成，以免影响平时成绩，标好班级-姓名，拍照上传。

本作业为计算平时成绩用，并没有实际作业内容。 对于无补交作业情况的同学，只需提交共享课程已公布成绩截图，评分时就会给予在钉钉群已公布成绩单中的共享课平时成绩。 有补交作业的同学还需在附件中上传补交作业，然后会给予在钉钉群中已公布成绩单的共享课平时成绩。。 本作业成绩占到总成绩的40%。

讨论题1: 《服装流行趋势课程概述》课程设置沟通交流 《流行趋势课程概述》视频介绍课程的主要内容以及时间安排、课程综合大作业与要求、考核标准、参考书目。 这次视频我没有加入讲解，主要是想了解同学们看后的感受和建议。我特意留出一周时间和同学们一起来设置这次课程。 请认真观看视频，了解课程时间和内容，重点是课程大作业与要求，并请写下你对课程设置的理解感受，也可以写下你特别喜欢的章节和学习方式建议等。 一般课程大作业的设置会是融入了课程考核重点内容，本次课程大作业题目是“疫情后的XX年春夏／秋冬流行趋势预测提案”包括趋势提案和趋势提案分析研究过程PPT两部分，请看作业要求，如果有疑问欢迎留言沟通。 我将在一周内整合大家的课程建议后，给大家进一步讲解《流行趋势的课程概述》。 每一次课程都是导师和同学们共同携手完成的作品，希望透过这次课程和课程作业，同学们能够更加深入理解《服装流行趋势》课程，精彩呈现自己，为以后的设计师道路打下扎实基础。。。

本课程的学习活动，除了观看教学视频和阅读学习材料，还有哪些？

课程评价方式： 1）组成团队如何按照个人工作量完成度评分？你有何好建议？ 2）请写下对课程、对老师、对自己、对团队的要求，怎样的表现就达到优秀，可列举案例。（30-50字） 3）请写下你自己希望透过怎样的程度完成本课程的学习和大作业。方便老师同学们了解你。 4）作业出现复制粘贴现象，你觉得应该如何处理？ 5）如何分组好些？小组如何完成大作业和学习课程会更加有效果？你的见解是。

《信息化教学设计与实践》课程 期末大作业 同学们：大家好！经过一个学期的学习，咱们的《信息化教学设计与实践》课程即将接近尾声了。因为疫情的影响，咱们的课程也以特别的方式打开。从刚开始上网课的局促不安，到逐步适应，同学们辛苦啦！咱们这门课程的期末大作业安排如下： 一、期末大作业具体内容 作业1：设计一份完整的教学设计方案 我们在课程各个模块的学习过程中，均设置了项目实践作业，同学们可在作业的基础上修改，进而形成一份完整的、适合幼儿教育的、原创的教学设计方案。教学设计方案模板、评价标准参见附件1。 作业2：设计与制作一个微课 在作业1“教学设计方案”的基础上，设计与制作一个5-8分钟的微课。微课视频的格式为.mp4，微课的评价标准参见附件2。 二、 期末大作业提交时间与提交方式 1.大作业提交时间 在第14周，通过企业微信与MOOC平台下发期末大作业的具体内容、具体要求、评价量规等；学生第15-16周内独立完成期末大作业；在第16周周五之前（6月19日23:30之前）提交。 2.大作业提交方