更多“王小明等运用加涅学习结果分类理论,吸收现代心理学的相关理论,提出了一个相对简化的语文学习结果分类体系即语文基本技能、语文高级技能和 。”相关的问题
第1题
加涅的学习结果分类理论与布鲁姆的教学目标分类理论没有任何的相同点,是相互独立的。
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第2题
在学习分类理论的基础上,加涅又提出了任务分析教学论,主张在实施教学之前,分析学习的不同类型,针对不同类型的教学目标(即预期的学生学习的结果)进行不同的教学过程、方法和评估的教学设计。()
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第3题
【单选题】应答性行为就是加涅学习层次分类理论中所说的()
A.信号学习
B.刺激—反应学习
C.连锁学习
D.言语联结学习
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第4题
加涅提出了5类学习结果:()、()、()、()、态度。()
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第5题
提出学习结果分类理论的著名教育心理学家是美国的()。
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第6题
以下选项中,不属于加涅对于学习结果分类的是_______。
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第7题
人们对学习有很多分类方法,不同的分类方法有不同的视角,各有其指导价值与局限。例如加涅根据学习的结果,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度的学习五类。
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第8题
在学习结果分类理论中,学习者通过学习后,能记忆诸如事物的名称、符号、地点、实践、定义等具体的事实,并能在需要时将这些事实表述出来的学习结果指的是智力技能。
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