更多“科尔伯格根据故事的研究，提出了儿童道德发展阶段”相关的问题
第1题
科尔伯格根据（）故事的研究，提出了儿童道德发展阶段。
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第2题
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。
A.道德两难故事法
B.电车难题法
C.陌生情境法
D.道德对偶故事法
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第3题
道德两难故事法来研究道德发展问题的心理学家是（）。
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第4题
用科尔伯格的道德两难故事，或结合具体情况编制道德两难故事，调查你周边不同年龄的儿童、少年、成年人道德推理的水平，验证科尔伯格的三水平六阶段理论，并对被访者的道德推理表现进行归纳，提出自己的观点。
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第5题
6、采用“对偶故事法”研究儿童道德发展阶段的心理学家是（）。
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第6题
科尔伯格的（）对于研究和发展儿童的道德判断能力有积极促进作用，后来成 为研究儿童品德心理研究的经典方法之一。
A.两难故事法
B.对偶故事法
C.正直测验法
D.价值澄清法
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第7题
2、科尔伯格主要采用（）来评估儿童的道德推理水平。
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第8题
科尔伯格认为，每个人都可以达到普遍伦理原则的道德发展阶段。
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第9题
【单选题】采用“两难故事法”研究道德认知发展阶段的心理学家是（）
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第10题
皮亚杰研究儿童道德发展的方法是（）。
A.道德对偶故事法
B.电车难题法
C.违背预期法
D.道德两难故事法
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第11题
16、在儿童道德发展领域，有两位代表性人物分别是（）。
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