更多“3.()的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。 A. 夸美纽斯《大教学论》 B. 赫尔巴特《普通教育学》 C. 柏拉图《理想国》 D. 昆体良《论演说家的教育》”相关的问题
第1题
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》
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第2题
2. 赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门独立形态的科学的产生和确立。 ()
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第3题
1.教育学作为一门独立的学科萌芽于___________。 () A. 《教育学》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《民主主义与教育》
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第4题
1.夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着理论化、系统化教学论的确立,是名符其实的教学理论里程碑。 ()
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第5题
提出“清楚、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是() 。
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第6题
2.夸美纽斯1632年发表的《大教学论》,是教育学发展过程中的一个重要里程碑。此书尚不足以标志教育学作为一门科学的诞生,原因在于____________。 () A. 宣扬教育为现世生活做准备 B.宗教色彩浓重 C.只谈教育实务,没有形成系统化的教育理论 D.仍停留在理性思辨和推理论证的层面
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第7题
1.最早从理论上阐述课堂教学的教育著作是() A. 斯宾塞《教育论》 B.洛克《教育漫话》 C. 马卡连柯《教育诗篇》 D.夸美纽斯《大教学论》
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第8题
认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。
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第9题
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是() A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.杜威
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第10题
在世界教育史上,被认为是“传统教育之父”或“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。()
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