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题目
A.设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义
B.设计一些支持性的问题或资源，引导学生逐步完成预习任务
C.布置可选任务，让学生根据自己的目标做出选择和决策
D.要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力
更多“19、在实施翻转课堂教学的过程中，可以采取下列哪些策略来激发和维持学生学习动机？”相关的问题
第1题
A.用学生熟悉的生活背景引入教学知识，激发学习兴趣
B.充分发掘生活中的资源，选择贴近学生生活的内容
C.通过灵活多样的生活化作业，提高学生分析和解决问题的能力
D.问题设计生活化，按照学生思维来思考教学
第4题
A.协作学习“翻转课堂”模式是一种基于项目的学习
B.课堂活动设计模块有以下四个部分：确定问题、独立探索、协作学习、反馈评价
C.在翻转课堂教学模式中，学生只需要重视教师的评价和个人的自我评价
D.自主学习“翻转课堂”模式要求在课堂上教师对学生进行统一的指导
第5题
A.对知识点再进行重点讲解
B.对学生学习难点进行答疑
C.通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习
D.由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
E.课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
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