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[主观题]

【资料题】今天学习的是一篇传统老课文《小蝌蚪找妈妈》,在初步接触课文后,一个孩子忽然一脸疑惑地说:“老师,有个问题我不明白。鲤鱼阿姨、乌龟阿姨为什么不把青蛙妈妈的样子说清楚,害得小蝌蚪不停地寻找妈妈呢?”他的话音刚落,教室里就热闹开了。“是啊,怎么不说清楚啊!”“他们真不负责任!”“他们是在考验小蝌蚪吧?”……孩子们七嘴八舌地议论着,教室里迟迟不能安静下来。于是我顺水推舟地说:“你觉得他们什么地方没有说清楚呢?咱们先把他们说的话用横线画出来吧。” 孩子们一听,开始低下头读书、画线了。过了一会,开始有孩子发言了:“鲤鱼阿姨说,你们的妈妈四条腿,宽嘴巴……结果小蝌蚪把乌龟当成了妈妈。”“乌龟阿姨只是说,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳,还是没说完整。”我笑着说:“如果要把青蛙妈妈的样子说清楚,你们有什么好办法呢?”孩子们纷纷举高了小手,有的说:“把鲤鱼阿姨和乌龟阿姨的话合起来说。”还有的说:“编个青蛙的谜语让小蝌蚪猜一猜。”更有一个孩子说:“把青蛙妈妈的相片直接拿给小蝌蚪看。”我看时

答案
答:学习型组织与传统型组织有如下区别 学习型组织与传统型组织的区别 指标: 传统组织: 学习型组织: 对待变革 只要还管用就不要改变它 如果不变革那就不管用 对待新观点 如果不是产生于此时此刻就拒绝它 如果是产生于此时此刻就拒绝它 谁对创新负责 创新是研发部门的事 创新是组织中每位成员的事 对待错误 担心发生错误 担心是不学习不适应 组织优势 产品和服务是组织的竞争优势 学习能力、知识和专门技术是组织的竞争优势 对待职责 认为管理者职责是控制别人 认为管理者的职责是调动别人、授权别人
更多“【资料题】今天学习的是一篇传统老课文《小蝌蚪找妈妈》,在初步接触课文后,一个孩子忽然一脸疑惑地说:“老师,有个问题我不明白。鲤鱼阿姨、乌龟阿姨为什么不把青蛙妈妈的样子说清楚,害得小蝌蚪不停地寻找妈妈呢…”相关的问题

第1题

3岁儿童在回答自己是个孩子的原因时说“妈妈说我是个孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有()。
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第2题

上课的时候,老师让同学们__________。

A.读课文

B.课文

C.上课

D.无

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第3题

我国较著名的水墨动画片有()?

A.《牧笛》

B.《山水情》

C.《小蝌蚪找妈妈》

D.《大圣归来》

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第4题

世界上第一部水墨动画片是1960年由上海电影制片厂制作的《小蝌蚪找妈妈》。
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第5题

世界上第一部水墨动画片是1960年由上海电影制片厂制作的《小蝌蚪找妈妈》。
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第6题

【单选题】让小丽先后背诵两篇难易相当、性质相似的课文,随后的检查发现她对前一篇课文的回忆效果不如后一篇好。这是由于受到()的影响。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.分化抑制

D.延缓抑制

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第7题

在学完一篇逻辑结构严密的课文后,勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆,这种学习方法属于()。

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.做笔记策略

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第8题

在讲述故事《鸭妈妈找蛋》的结尾这一句“‘啊,啊!’鸭妈妈想起来了,她可难为情了,低着头说,‘今天,今天,我还没生过蛋?’”,声音和表情的处理合适的是()

A.声音略低,气息虚浅

B.声音洪亮,气息顺畅

C.面色涨红,低头,嘴角略下垂

D.面色惨白,低头,嘴角撇向一边

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第9题

【判断题】一篇课文是否真正读薄了,是有标志的。那就是能否对内容一言以蔽之。

A.Y.是

B.N.否

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第10题

下列影片中不属于“中国学派”动画片的是()。

A.《小蝌蚪找妈妈》

B.《牧笛》

C.《哪吒闹海》

D.《猫和老鼠》

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