更多“甲、乙两人以匀速分别从A、B两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离A地5千米,相遇后二人继续前进,走到对方的出发点后立即返回,在距离B地3千米处第二次相遇,求两次相遇地点之间的距离。 千米”相关的问题
第1题
甲、乙两人以匀速分别从A、B两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离A地5千米,相遇后二人继续前进,走到对方的出发点后立即返回,在距离B地3千米处第二次相遇,求两次相遇地点之间的距离。 千米
点击查看答案
第2题
甲、乙两人以匀速分别从A、B两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离A地5千米,相遇后二人继续前进,走到对方的出发点后立即返回,在距离B地3千米处第二次相遇,求两次相遇地点之间的距离。 千米
点击查看答案
第3题
甲、乙两人以匀速分别从A、B两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇地点离A地5千米,相遇后二人继续前进,走到对方的出发点后立即返回,在距离B地3千米处第二次相遇,求两次相遇地点之间的距离。 千米
点击查看答案
第4题
甲、乙两人分别从相距若干公里的A、B两地同时出发相向而行,相遇后各自继续前进,甲又经过1小时到达B地,乙又经过4小时到达A地,甲走完全程用了几小时?
点击查看答案
第5题
甲乙两车同时从A.B两地相向而行,在距B地54千米处相遇,他们各自到达对方车站后立即返回,在距A地42千米处相遇。A.B两地相距多少千米?
点击查看答案
第6题
某高校两校区相距2760米,甲,乙两同学从各自校区同时出发到对方校区,甲的速度为70米/分钟,乙的速度为110米/分钟,在路上二人第一次相遇后继续行进,到达对方校区后马上回返,那么两人从出发到第二次相遇需要多少分钟?
点击查看答案
第7题
1、课堂上,老师让一个学生代表“客车”,另一个学生代表“货车”,两人相向而行,途中相遇,学习解决相遇问题,这采用的教学方法是()。
A.实验教学法
B.情境教学法
C.目标教学法
D.合作教学法
点击查看答案
第8题
相遇问题: 成渝两地相距300km,a从成都出发,时速80km/h,b从重庆出发,时速60km/h,问两人多长时间相遇,相遇位置距成都多远 要求:时间精度取0.01小时,用计算机思维而非数学思维解决问题,用turtle库模拟相遇的过程 提示:turtle库支持两支画笔同时作画 a = turtle.Pen() b = turtle.Pen() a.penup() b.penup() a.xcor() b.xcor() 参考: https://docs.python.org/zh-cn/3/library/turtle.html?highlight=turtle#tell-turtle-s-state
点击查看答案
第9题
甲、乙二人趁商店失火之机,不谋而合地同时到失火地点窃取商品。甲乙二人成立共同犯罪。
点击查看答案
第10题
甲、乙二人趁商店失火之机,不谋而合地同时到失火地点窃取商品。甲乙二人成立共同犯罪。
点击查看答案