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[主观题]

班主任专业化发展的途径即需要政策制度的建设又需要班主任自身的学习、实践和反思。

答案
简述班主任专业化发展的途径。(1)制定班自我发展规划(2)参加专业理论学习活动(3)参与专业合作与培训(4)进行教育实践反思(5)开展班级课题研究
更多“班主任专业化发展的途径即需要政策制度的建设又需要班主任自身的学习、实践和反思。”相关的问题

第1题

班主任专业化成长的途径包括()。

A.日常工作

B.学习与反思

C.探索与研究

D.ABC都是

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第2题

在学习本课程的过程中,将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理,对自己的班级管理方法进行反思,从而生成属于自己的班级管理实践智慧。
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第3题

班主任专业化与教师专业化具有共性,优秀的班主任应该是优秀的教师。
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第4题

《中小学班主任工作规定》颁布的意义是

A.推进素质教育的必要所需

B.班主任工作内涵发展的必然选择

C.提高教师经济待遇的需要

D.学生健康成长的现实需要

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第5题

班主任的反思可以分为行动研究中的反思和理论研究中的反思。
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第6题

我的班主任工作规划 一、作业设计 在学习了许多优秀班主任范例后,请规划和设计自己班主任工作。主要包括以下方面: 1.我将建设什么样的班集体及建设方法(4分) 2.我帮助困难生的原则、策略与方法(3分) 3.为了实现上述的目标,我将如何提高自己班主任工作能力,开展德性修养?(3分) 要求:1.联系自己(工作)实际,突出自己如何做。2.至少借鉴三名以上班主任的思想或范例。
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第7题

关于“实践+学习”的行动学习法表述错误的是

A.要求快速行动,实验各种工作机会,在实践中学习和反思。

B.面对未知需要运用创业思维,需要将时间和精力更多的付诸行动。

C.未来是未知的,要先制定好详细的规划,然后逐步去执行。

D.社交转型、赋予意义是做到“实践+学习”的三个途径。

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第8题

班主任的作用一般是大于任课教师的,所以任何事情任课教师都需要跟班主任汇报。
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第9题

GROW模型中以下哪个环节不需要质疑与反思:()

A.以上都需要

B.目标设定

C.现状分析

D.发展途径

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第10题

树立创业导向的人生态度,需要我们从三个方面去培养、积累和训练

A.专业能力、执行力、责任感

B.创新、领先行动、承担风险

C.职业精神、创业精神、生活方式

D.实践行动、学习反思

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