（2019）一项实验考察了被试在进行心算的同时对高中低不同声调的觉察能力。请根据下表中所示的实验设计模式和结果回答下列问题： 括号中的数据是对不同声调 判断的正确次数 被试 实验处理顺序 1 高（2） 中（9） 低（9） 2 中（3） 低（5） 高（7） 3 低（4） 高（3） 中（5） 4 高（6） 低（10） 中（8） 5 中（7） 高（8） 低（6） 6 低（8） 中（4） 高（4） （1） 该实验是什么类型的设计？有几个因素？每个因素各有几个水平 （2） 采用此种实验设计的优点、缺点是什么？ （3） 依据给定的条件，提供另外一种真实验设计方案，并说明被试的数量要求和安排方式。

A.被试内设计

B.被试间设计

C.嵌套设计

D.事后回溯设计

A.需要更多的被试

B.研究效率较低

C.容易引起顺序效应

D.容易混淆被试差异与实验条件

A.有些被试提出要求想看看自己的实验结果，我就仅打开了他自己的实验结果给他本人看，并给他进行一定的说明。

B.在一项欺瞒对被试无害的实验中，为了控制实验的反应性，我没有告诉被试实验的真正目的，到实验结束完成后告诉他全部的真相。

C.实验进行到一半，被试提出不舒服，我跟他说为了实验的完整性，做完实验才能走。

D.听两场讲座或者写一篇著作的读后感才能获得的。

A.为了避免霍桑效应，主试偷偷记录被试的行为反应，且没有事后解释

B.主试在拥挤的图书馆里详细记录学生就座的格局

C.主试对参与实验的被试给予一定的被试费

D.主试在隐去被试个人信息后公开报告其实验数据