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[单选题]

孩子能知道“我”和他人的区别是()。

A.智力发展进入新阶段的标志

B.辨别能力发展的表现

C.思维真正产生的表现

D.产生自我意识的表现

答案
A、智力发展进入新阶段的标志
更多“孩子能知道“我”和他人的区别是()。”相关的问题

第1题

让三岁孩子记忆唐诗宋词是尊重了孩子心理发展特点的表现。
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第2题

3.“大器晚成”是能力个体差异的哪一种表现

A.能力类型的差异

B.能力发展水平的差异

C.能力发展早晚的差异

D.能力发展高低的差异

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第3题

能力发展的个别差异主要包括:

A.发展水平的差异

B.表现早晚的差异

C.表现类型的差异

D.实践参与的差异

E.社会制度的差异

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第4题

地板时光疗法所依据的假设认为,即使儿童存在严重障碍,只要能够好好处理他们的(),就能对他们与人相处、思考及沟通能力的核心成分产生有效影响。

A.情绪或情感

B.思维发展

C.语言发展

D.运动能力

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第5题

()即个体生物性的能力,与神经生理功能的发展有关,较少受教育与文化环境的影响,其发展到青春期已经大致定型,20岁以后进入高原期。

A.晶体智力;

B.流体智力;

C.先天智力;

D.习得智力;

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第6题

以下哪些表现符合10-12个月宝宝动作发展的正常水平?

A.能自如的爬行

B.有支撑的巡走

C.跑跳

D.能独立站一会儿

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第7题

思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。
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第8题

影响智力发展的因素有()

A.遗传因素

B.家庭环境

C.一般能力

D.特殊能力

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