和其它三个句子所使用的表达方法不同的一项是（）

A.A 锲而不舍，金石可镂

B.B 皆为戮没

C.C 凌万顷之茫然

D.D此非孟德之困于周郎者乎？

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风雅颂三个部分

B.寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言篇幅短小，故事的主人公可以是人，也可以是动植物或其它事物

C.汉语特有的文学形式————即对联，通常用毛笔竖着写。挂贴时，上联居右，下联居左。这个句子中的标点使用无误

D.经济繁荣露珠晶莹意志坚定都是主谓短语

A.明天国庆节。

B.她把毛衣打好了。

C.我送给他红苹果。

D.墙上挂着画呢。

A.三个教学设计侧重点有所不同，但各有千秋

B.例三的教学设计旨在对句子的品析

C.三个教学设计的教学“切口”越来越细小，讲析和品评越来越细腻

D.例一的人物、场景、情景分析有利于情感分析

A.故垒西边

B.已而遂晴，故作此

C.故国神游

D.故人西辞黄鹤楼

E.解析B当所以讲，其它都当旧讲

A.我想,这缸不好用来养小鱼小虾

B.我想,这缸正好用来养小鱼小虾

C.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗

A.说起金字塔，谁都认为是个奇迹

B.说起金字塔，没有谁不认为是个奇迹

C.说起金字塔，怎么有谁认为是个奇迹呢

D.说起金字塔，难道有谁认为不是个奇迹吗

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.君子生非异也，善假于物也

C.青，取之于蓝，而青于蓝

D.冰，水为之，而寒于水

A.(100，80，90，60，120，110，130)

B.(100，120，110，130，80，60，90)

C.(100，60，80，90，120，110，130)

D.(100，80，60，90，120，130，110)

A.你好啊。

B.妈啊，你怎么来了？

C.这是一只大白鹅啊。

D.原来你是我大姨啊。