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第1题
自动化生产线安装与调试课程介绍了的模块化生产加工系统中的5个工作单元分别是供料单元、__________、加工单元、操作手单元、成品分装单元。
A.传送带单元
B.检测单元
C.组装单元
D.传送带单元
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第2题
能够按照需要把料仓中的工件取出来并把工件传送到下一个工作单元。这是_______工作单元的功能。
A.操作手单元
B.加工单元
C.供料单元
D.成品分装
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第3题
识别工件的材料性质,检查工件高度,输出不合格工件或为下一单元提供工件。这是_______工作单元的功能。
A.供料单元
B.检测单元
C.机械手单元
D.传送带单元
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第4题
单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。
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第5题
单片机上电后或复位后,工作寄存器R0是在 () 。
A.0区00H单元
B.0区01H单元
C.0区09H单元
D.SFR
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第7题
AM对组织模式的要求是具有高度柔性,柔性组织单元的基本形态包括对象单元、作业单元、流程单元和虚拟公司。
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第9题
以下课题四选一: 课题一:有顶的空中平台 ·体现出供人使用的空中平台; ·能够全部遮盖或大部分遮盖平台的顶盖(水平、拱形、斜向均可); ·纵向支撑的利用,同时又具备受力的合理性; ·解决纵向交通问题(坡道或楼梯)。 课题二:可生长性的空间 ·线性组合、辐射式组合、组团式组合、网格式组合、流动式组合等 组合空间均具有可生长的特性 ·空间单元形式自定, ·空间的组织方式自定, ·水平生长、垂直生长、水平生长+垂直生长均可。 课题三:连续的带状螺旋空间 ·打破水平与垂直的界限, ·连续水平与垂直的围合与限定, ·难以分辨墙面与顶面。 课题四:表面重构空间 ·确定两个以上(含两个)立方体的组合体 ·展开组合体的表面 ·重新构成新的空间与形体
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第10题
变量被定义后没有赋值,其单元内容不可以使用,是内存中的随机数。
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