谈一谈你对《麻醉设备学》课程的期望，你想从这门课程中学到些什么？

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

B.π学号,课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生)) ÷π课程号(学生)

C.选课÷π学号(σ所在系='数学'(学生))

D.π课程号(σ所在系='数学'(选课∞学生∞课程))

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(σ所在系='计算机'(学生))

B.π学号,课程号(σ所在系='计算机'(选课∞学生)) ÷π课程号(学生)

C.选课÷π学号(σ所在系='计算机'(学生))

D.π课程号(σ所在系='计算机'(选课∞学生∞课程))

A.生物学课程总目标包括了知识、能力、态度情感价值观和科学技术与社会等内容。

B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式，具体目标是对总目标的解释和具体的要求。

C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。

D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准。

A.π学号,课程号(选课) ÷π学号(学生)

B.π学号,课程号(选课) ÷π课程编号(课程)

C.π课程编号(选课)

D.选课 ÷学生

A.π课程号(σ先修课程号='C02'(课程))

B.σ先修课程号='C02'(π课程号(课程))

C.π先修课程号(σ课程号='C02'(课程))

D.σ课程号='C02'(π先修课程号(课程))

A.课程∪{('C10','大数据分析','C04')}

B.课程∩{('C10','大数据分析','C04')}

C.课程∞{('C10','大数据分析','C04')}

D.课程×{('C10','大数据分析','C04')}