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[单选题]

16、下列关于教学评价设计的说法,正确的有()。

A.教学评价的目标是为了促进学生的学习

B.正式与非正式评价相结合

C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后

D.根据教学(学习)目标选择正确的评价方式

E.评价方法应该灵活多样、简单、实用、省时

答案
教学评价的目标是为了促进学生的学习;正式与非正式评价相结合;根据教学(学习)目标选择正确的评价方式
更多“16、下列关于教学评价设计的说法,正确的有()。”相关的问题

第1题

日常教学评价要坚持正式评价与非正式评价相结合。()
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第2题

日常教学评价要坚持正式评价与非正式评价相结合。()
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第3题

某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“课程评价建议”展开讨论,下列观点不恰当的是()【2015年下半年《语文学科知识与教学能力》(初中语文)真题】

A.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学

B.语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准

C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价

D.教学环节的设计以学生的自我体验为主线

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第4题

4.下面提供的关于教学设计构成的四个基本要素的说法中正确的是()

A.学生、目标、策略、评价

B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C.测验、调查、教学形式、教学媒体

D.决策、规划、教学内容

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第5题

2.下列哪项不属于中小学教学评价改革的趋势()。 A. 关注教学目标达成度 B.加强对教育教学质量的监控 C. 过程评价和结果评价相结合 D.加强对学生学习水平的监控,关注教学效率

A.A

B.B

C.C

D.D

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