张某旅游时抱着当地一小女孩拍摄了一张照片，并将照片放在自己的博客中，后来发现该照片被用在某杂志的封面，并配以“母女情深”的文字说明。张某并未结婚，朋友看到杂志后纷纷询问张某，熟人对此也议论纷纷，张某深受困扰。下列说法错误的是

某杂志社在揭露社会上假文凭泛滥现象的一则报道中，刊登了一幅照片，照片上有一张假文凭的正照，旁边有说明性文字；照片的背景中有一位女士（甲），约占照片三分之一，面目清晰可见。第二天上班时，有人拿杂志给大家看，见到其中的照片，同事纷纷向甲投来诧异的目光。甲女士非常气愤，也不知道自己怎么被拍入了这样一幅照片的。后来才明白，原来自己在路上走路时被无意中摄入了镜头。据调查，该批杂志刚刚售出一小部分。甲向人民法院提起诉讼。针对上述主张，杂志社提出下列主张，其中正确的有

拍一张你认为比较有创意的旅游产品照片并提交。

利用景深的原理，在同一个主题中，分别运用大景深和小景深拍摄两张照片，将两张照片拼成一张上传，并附不超过50字的说明。

请用手机拍摄以人物为主体的全景照片一张

请用手机拍摄一张有主体，有陪体，有前景，有背景的照片。

拍摄事故车辆的照片时，所谓的两个45°照片，是指

一、以“中国元素”为主题，拍摄一组组图（共10张照片）。 要求：1.对焦照2张（其中焦点虚、实照片各一张） 2.曝光照4张（其中快门照1张；慢门照1张；大光圈照1张；小光圈照1张） 3.长短焦照片2张（其中长焦照片1张，短焦张片1张） 4.构图照2张（任选课程中教授过的构图技巧拍摄2张照片） 提交格式：JPG 命名方式：每张照片打包上传，文件名即学生姓名，每张照片命名方式为对应要求点，如：张三，构图照1

请应用本单元的摄影知识，利用身边的摄影器材（数码单反相机、数码微单相机、手机等），在近期多多拍摄照片，然后选择一张你认为最满意的照片，为它取好标题，说一说照片拍摄的时间、地点、拍摄参数（设备型号、光圈、快门、焦距、感光度），向大家介绍一下这张照片拍摄的主题、意境、构思，以及其运用的构图方法。 温馨提示：手机拍摄的参数填写可以借助“光影魔术手”软件查看照片的光圈、快门、焦距、感光度等数值。 注意事项：将照片原文件和摄影作品说明文档（模板见附件）打包成RAR压缩文件后，以附件的形式上交。

（1）练习不同光圈拍摄比较。 （2）练习不同快门速度比较。 （3）练习不同感光度拍摄比较。 （4）练习拍摄不同景深照片。 每个练习提交至少2张照片，请在照片下方标明拍摄参数。

埃德加·斯诺是在延安拍摄了“抗战之声”小号手的照片。