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[单选题]

在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。

A.阶段性

B.独立性

C.全面性

D.片面性

答案
√ 此题暂无解析
更多“在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。”相关的问题

第1题

【多选题】语文教学的原则包括

A.重视工具理性与强调人文内涵相结合原则

B.强调教师主导与强调学生主体相结合的原则

C.遵循学生身心发展规律与遵循语文学习规律相结合原则

D.重视智力开发与重视非智力开发相结合原则

E.强调学生全面发展与强调个性发展相结合原则

F.注重课堂语文学习与注重语文综合实践活动相结合原则

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第2题

下面的描述中,属于教师教研与自我发展能力的是?

A.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等

B.语言表达、文字书写、信息技术

C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等

D.课程开发、教学学术发展

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第3题

信息化教学评价的特点包括()

A.评价学生学习知识的能力

B.评价学生应用知识的能力

C.更加重视学习过程的评价

D.学生参与评价标准的制定

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第4题

信息技术逐渐在教育领域普及,学习者的自主学习能力显得尤为重要。同时,当代教学理念也有了一些新发展,其中包括()。

A.从重视教师向重视学生转变

B.从重视知识传授向重视能力培养转变

C.从重视教法向重视学法转变

D.从重视认知向重视发展转变

E.从重视结果向重视过程转变

F.从重视继承向重视创新发展转变

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第5题

总结性评价是为后继教学设计前端分析做准备的,是在一个大的学习阶段如一个学期或一门课程结束时,对学生学习结果的评价,其功能有() ①评定学生的学习成绩②证明学生知识技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度③确定学生在后继教学活动中的学习起点④给教师提供反馈⑤预言学生在后继教学活动中成功的可能性⑥为制定新的教学目标提供依据 A①②③⑤⑥ B②③④⑤⑥ C①③④⑤⑥ D①②④⑤⑥

A.A①②③⑤⑥

B.B②③④⑤⑥

C.C①③④⑤⑥

D.D①②④⑤⑥

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第6题

教育部颁布《小学教师专业标准(试行)》中也明确提出了小学教师要“树立育人为先、 德育为本的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视小学生全面发展”。
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第7题

对于智障学生而言,只要注重学生学习一些基本的能力,不用形成良好学习习惯的养成。
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第8题

教育部颁布《小学教师专业标准(试行)》中也明确提出了小学教师要“树立育人为先、 德育为本的理念,将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视小学生全面发展”。
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第9题

对于智障学生而言,只要注重学生学习一些基本的能力,不用形成良好学习习惯的养成。
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