题目
第1题
A.实际完成值与目标进行对比,属于纵比。
B.对比分析法,是指将两个或两个以上的数据进行比较,分析他们的差异。
C.对比分析可以分为静态对比和动态对比。
D.静态比较是在同一时间条件下对不同总体指标的比较。
第10题
A.在语言解释方面关注人文和社会因素,有利于二语学习者理解目的语。
B.语言内容反映人的认知特点,把不同民族的认知特点告诉学生,比如汉语的次序象似动音,有助于学生理解汉语的认知特点。
C.句型训练法有助于语言学习。
D.可以从认知语言学中借鉴对比与比较的研究方法。
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