反思作业应包括以下内容： （1）两个小组所建桥梁的最终设计方案是如何产生的？与你最初设想之间的差异是什么？你是如何与组织目标保持一致的？ （2）在与小组成员进行沟通的过程中，你遇到的最大障碍是什么？是否很好解决了？是如何解决的？ （3） 你在此次活动中的角色是什么？沟通中表现的优点是什么？不足是什么？你认为可以如何改进？

5G时代会对移动电子商务的发展带来哪些机遇与挑战？你是如何设想的？

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课程评价方式： 1）组成团队如何按照个人工作量完成度评分？你有何好建议？ 2）请写下对课程、对老师、对自己、对团队的要求，怎样的表现就达到优秀，可列举案例。（30-50字） 3）请写下你自己希望透过怎样的程度完成本课程的学习和大作业。方便老师同学们了解你。 4）作业出现复制粘贴现象，你觉得应该如何处理？ 5）如何分组好些？小组如何完成大作业和学习课程会更加有效果？你的见解是。

你是如何理解概念模型的？ 举例说明三个实体集之间的二二联系和三个实体集之间的三元联系，有什么区别？ 数据模型的三要素是什么？你如何理解？ 什么是关系模型，你如何理解？ 请简述数据库系统的三级模式和二级映象，这种结构的优点是什么？

课程评价方式： 1）团队如何按照个人工作量完成度评分？你有何好建议？ 2）请写下对课程、对老师、对自己、对团队的要求，怎样的表现就达到优秀，可列举案例。（30-50字） 3）请写下你自己希望透过怎样的程度完成本课程的学习和大作业。方便老师同学们了解你。 4）作业出现复制粘贴现象，你觉得应该如何处理？ 5）如何分组好些？小组如何做实物？你的见解是。

【简答题】如果你希望最终的投资组合的标准差是5%，那么你如何在风险资产和无风险资产之间进行投资分配？

某合作学习活动指南 合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白） 说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体的合作活动步骤，你希望的合作行为规范是什么。 注意：如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式，你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计，你需要给出学生工作单、要讨论的问题，而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题： 1. 你给小组设立的共同目标是什么？ 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么？ 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的？ 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好？ 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。

你是第几组？在制作小组视频过程中，你的分工是什么？

写1篇助教在线培训的学习心得，主要内容包括： 阐述助教应该具有的基本素养，在助教过程中应该注意的一些问题。 在协助教师进行实验过程中应该注意的问题，你在完成助教工作中遇到的困难是什么，你是如何解决学生遇到的问题的。 你在助教工作中的主要工作内容是什么，你所遇到的工作困难是什么，你是如何解决自己工作中的困难的。 对助教在线培训提出你的建议和意见。 作业提交格式： 将学习心得以WORDE文件保存并上传到附件中，文件统一命名格式为：学院-学号-姓名-实验（一）助教作业

你想要研究的问题是什么？这个研究需要哪些数据？这些数据的处理可以采用哪些工具？请谈谈你的设想。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！