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题目
A.教育科学研究是教育工作者对有关的教育现象及教育实践中的事实进行的一种有目的、有计划的认识活动。
B.教育科学研究的目的是要探索和发现教育实践中带有普遍性即“规律性”的东西，并试图运用这些规律更好地指导教育实践。
C.教育科学研究要运用科学的研究方法，遵循科学的程序，坚持实事求是的态度。
D.教育科学研究不是人类的一种认识活动。
更多“1、1.以下对“教育科学研究”概念内涵的理解不正确的是（）。”相关的问题
第1题
第2题
A.提供教育教学设施和设备
B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
第3题
A.提供教育教学设施和设备
B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
第4题
第9题
A.教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
B.在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
C.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
D.开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
第10题
A.21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释，标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段
B.科学教育面临的首要矛盾是：有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾
C.欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多（less is More）”
D.跨学科概念、科学与探究
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