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第1题
罗杰斯认为,要使学生全身心地投入学习活动就必须让学生面临对他们个人有意义的或有关的问题。对教师来说,应该去发现那些对学生来说是现实的,同时又与所教课程相关的情境。
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第2题
罗杰斯认为,要使学生全身心地投入学习活动就必须让学生面临对他们个人有意义的或有关的问题。对教师来说,应该去发现那些对学生来说是现实的,同时又与所教课程相关的情境。
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第3题
下列关于“活动强化”的叙述,正确的是
A.有针对性地对学生参与课堂练习,给他们提供表现的机会,或通过设置问题“陷阱”,让同学解答,“先错后纠”,达到强化学习的作用。###SXB###B.请同学“代替”教师,帮助教师进行实验。###SXB###C.给个别学生布置新的、高一级的观察练习等,促进学生新的学习活动。###SXB###D.采用竞赛性活动。
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第4题
2、在学生关注下教师移动的体位相意义在于:
A.让学生的注意力集中
B.让学生更多地看到教师的正面
C.关照到每一位学生的学习
D.让学生看到教师对学生的喜恶
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第5题
自主学习要求学生摆脱对教师或他人的依赖,独立自主地开展学习活动。
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第6题
以下是不同教师的对教育教学的看法,哪一个观点说明该教师的个人教学效能感高?
A.认为教育是能够促进学生发展的
B.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的
C.认为教师对“差生”无能为力
D.认为自己的教学能够使学生获益
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第7题
以下哪一个观点说明教师的个人教学效能感高?
A.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的
B.认为自己的教学能够使学生获益
C.认为教育是能够促进学生发展的
D.认为教师对“差生”无能为力
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第8题
()理论认为:学生与有意义的经验互动,以解决和发现问题。教师创造环境,促进以学生为中心的学习,创造学生自己的知识。
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第9题
课堂讨论是指在教师的指导下,让学生围绕一个或若干个问题发表意见,共同求得正确结论的一种学生集体活动。()
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第10题
真实性作业因为其高难度,所以很难引发学生的兴趣,让他们投入到学习中。
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