更多“下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润…”相关的问题
第1题
下列关于统编教材的说法错误的是()。
A.统编新教材的教学要遵从“不为积习所蔽,不为时尚所惑”的守正出新。###SXB###B.学习统编语文教材七年级上册第三单元的教学内容,在阅读方法上的学习要以朗读为重点,要做到大声读,不指读,不回看,一气呵成读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。###SXB###C.做批注是非常好的阅读方法,阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言和相应的符号标注在文章空白处,这就是批注。###SXB###D.统编教材初中语文八年级上册设置两个文言文教学单元,其中第三单元所选诗文,都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。教学时要抓住写景抒情的主线,实施单元整体教学。
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第2题
以下五题,选做一题完成教学设计,教学设计上传平台后,系统分发作业,每位同学至少互评5篇作业(25分)。 1.请指导学生看图编故事,为统编版语文二年级上册《语文园地七》的“写话”撰写一节写话教学设计。 2.请为部编版三年级语文下册第五单元“习作:奇妙的想象”撰写一节习作教学设计。 3.请为统编版小学语文四年级上册第三单元“习作:写观察日记”撰写一节习作教学设计。 4.请为部编版语文五年级上册第四单元“习作:介绍一种事物”撰写一节习作教学设计。 5.请为部编版小学语文六年级上册第六单元“习作:有你,真好”撰写一节习作教学设计。
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第3题
统编教材初中语文八年级上册以专题形式设置“讲述”、“复述与转述”两项内容。在口语实践教学过程中要考虑交际情境和交际对象特点,要考虑交际内容的输入、转换和输出,注意语体、人称、时空的转换,通过恰当的语音、语速、语调完成交际任务。
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第4题
从以下不同学段、不同类型课文中任选一篇完成一份阅读教学设计,上传系统平台。(25分) 训练篇目: 1.统编本义务教育教科书一年级下册《树和喜鹊》 2.统编本义务教育教科书三年级下册《赵州桥》 3.人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》 评分标准: 1.教案的环节清晰完整。 2.根据学段要求及本文的特点,制定恰当的教学目标,.教学重点、难点把握准确、明晰。 3.全篇体现“整体——局部——整体”的设计结构 4.注意采用恰当的方法与手段;说清楚重要提问及课堂训练;板书设计简明生动 (教学设计采取互评的方式进行。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给与所得分数的40%,未完成互评的学生将给与所得分数的60%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,取其被评成绩的平均值。)
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第5题
统编教材初中语文九年级下册的“舞台小天地,天地大舞台”第五单元是“活动·探究”单元,在完成“阅读与思考”学习任务,要认真阅读教材提供的剧本,把握 ,理解 ,品味 ,思考如何把自己对剧本的感受与理解在舞台上表现出来。
A.人物形象 戏剧台词 戏剧台词
B.人物形象 戏剧冲突 戏剧台词
C.戏剧冲突 戏剧台词 人物形象
D.戏剧冲突 人物形象 戏剧台词
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第6题
运用本课程中所学的一个或多个软件,完成一份教学设计,要求将教学软件与地理教学设计内容有机融合。以PDF的格式上传。教学设计的主题限于以下两节教学内容,请选择一个主题完成教学设计: (1)初中人教版七年级下册第八章第四节“澳大利亚” (2)高中人教版必修一第一章第三节“地球的运动”
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第7题
运用本课程中所学的一个或多个软件,完成一份教学设计,要求将教学软件与地理教学设计内容有机融合。以PDF的格式上传。教学设计的主题限于以下两节教学内容,请选择一个主题完成教学设计: (1)初中人教版七年级下册第八章第四节“澳大利亚” (2)高中人教版必修一第一章第三节“地球的运动”
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第8题
从三篇不同学段、不同类型习作中任选一篇完成一份习作教学设计,上传系统平台,并至少互评5份同学作业。(20分) 1.请指导学生看图编故事,为统编本二年级上册《语文园地七》的“写话”撰写一节写话教学设计。 2.生活中不缺少美,只要细心观察,用心思考,就会发现事物的奥秘。请为统编版三年级语文上册第五单元《习作:我们眼中的缤纷世界》撰写一节习作教学设计。 3.请为人教版五年级下册(习作七)编写习作教学设计 “一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他 (她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到陌生人。写的时候,试着运用课文中的一些写人的方法,写出他的某方面的特点。写完以后,同学之间相互评一评,改一改,让人物特点更加突出。”
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第9题
应用题2: 根据第7单元《信息化教学设计》所学内容,请结合自身专业,自由选择中学某一个学科的某一个教学内容,撰写一份信息化的教学设计。 注:1.在word文件中撰写教学设计,使用汉文书写;撰写完成后,word文件用学号+名字命名,在下面答题区,采用上传附件的形式上传附件教学设计word文件。 2.待返校后提交纸质版。
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第10题
本单元信息化教学设计不包括()
A.基于项目式的信息化教学设计模式
B.基于翻转式的信息化教学设计模式
C.基于网络协作式的信息化教学设计模式
D.基于案例的信息化教学设计模式
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