更多“【判断题】“听音会意”就是将语音与词及语法形式迅速建立起联系,从而感知、辨别和理解词句的意义。这是听力能力培养的首要目的,也是听解教学的难点之一。”相关的问题
第1题
同音词是指语音形式完全相同而意义没有联系的一组词。
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第2题
长时记忆的本质是一个主动的、意义建构的过程,其中的一个关键就是要建立起新旧知识之间的联系。
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第3题
意义操练过程中,教师应及时、逐一纠正学生存在的语音语法问题。
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第4题
【判断题】小学语文就是认字学词,没有必要去追求什么审美教育与文学兴味培养。
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第5题
在当前所学的新概念、新知识与学习者原有认知结构中的某个方面之间建立起非任意的实质性联系。只要能建立起这种联系就是死记硬背的机械学习,否则就必然是有意义的学习。()
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第6题
外国人买杯子的时候说“我要bèi zi”。于是,服务员给他拿了被子。这是因为()。
A.词的发音错误
B.词的结构错误
C.词的写法错误
D.词的意义理解错误
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第7题
语言是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。()
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第8题
婴儿语言教育的目标。首先看看总目标,对于0-3岁的儿童来说,主要就是培养哪些方面的能力?
A.倾听与理解的能力
B.口头表达与交流的能力
C.文学欣赏与早期阅读的能力
D.音乐的节奏感
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第9题
语法知识是"形式----意义-----使用"的统一体
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