9、社会角色模型的假设有

A.督导风格反应督导师之前的职业技能和理论模型

B.被督导者的角色不断丰满

C.风格与角色的灵活性是优秀督导工作的根本

D.在督导环境中，督导师扮演的角色要贴合被督导者那时那刻的需要及时转换

A.个案管理者

B.评估者

C.教导者

D.被督导者的咨询师

A.谁将会知晓督导师给被督导者的反馈信息？

B.督导师是否能决定被督导者在某一培训项目或工作中的去留问题？

C.如果督导师不决定被督导者的去留，督导师与决策者们之间是什么关系？

D.每次督导的价格是多少？

A.胜任力模型

B.社会角色模型

C.发展模型

D.需要层次模型

A.当咨询师个人出现困扰时，这时督导师要及时转化角色

B.知情同意

C.督导师要和被督导者避免多重关系

D.保密

A.对他们的临床角色以及管理角色做一个清楚的陈述

B.在督导中潜移默化地影响被督导者的防御反应

C.澄清对被督导者的期望和角色

D.事先宣布评价程序

A.被督导者如果在督导中体验到任何负性体验，都建议及时地给督导师反映

B.构建良好的督导同盟，需要督导师和被督导者共同努力

C.构建良好的督导同盟，需要督导师、被督导者、来访者共同努力

D.督导师与被督导者签订督导协议，在严格督导框架下开展督导活动

A.被督导者对于自己有疑问的地方，选择隐瞒

B.督导师对于被督导者表达出的不满，选择逃避

C.督导师直接与被督导者讨论双方的督导关系

D.被督导者消极回应督导师

A.督导中建立的是平等的关系

B.督导师需要澄清对于被督导者的期望和角色

C.评价只用在督导结束时进行一次

D.督导双方需要讨论被督导者的个体差异性

A.谁将会知晓督导师给被督导者的反馈信息？

B.督导师是否能决定被督导者在某一培训项目或工作中的去留问题？

C.如果督导师不决定被督导者的去留，督导师与决策者们之间是什么关系？

D.每次督导的价格是多少？

A.基于心理治疗理论的模型

B.发展模型

C.社会角色模型

D.需要层次模型