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简答题1:简述信息技术与课程融合的意义。(5分)

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有利于激发学生的兴趣;有利于知识的获取与保持;有利于高效地组织与管理教学信息;有利于协作学习和创新精神的培养;促进教学改革和素质教育地发展
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第1题

(简答题)试写出普朗特-格劳尔特法则,并简述其意义。
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第2题

简答题:简述抗病育种中的“基因对基因”学说的主要内容及其对抗病育种的意义。
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第3题

简答题1:简述可保利益原则的作用。
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第4题

在信息技术课程中,信息技术课程的学习,学生将从信息意识、()、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面形成信息技术学科核心素养。

A.工程思维

B.技术应用能力

C.计算思维

D.计算能力

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第5题

简答题 1 简述生态因子作用的一般特征是什么?
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第6题

简答题 简述SEW与一般早期断奶的区别。
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第7题

1、 线粒体不断进行融合和分裂的生物学意义是什么?
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第8题

简答题:简述国际储备与国际清偿力的联系与区别。
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第9题

简答题: (1)金属弹性模量E的物理意义是什么?其值大小取决于什么? (2)试分析金属Zn、Al及α-Fe几种材料的塑性不同的原因。 (3)请简述多晶体材料塑性变形的特点。 (4)简述金属材料的弹性与刚度的区别? (5)如何提高金属材料的屈服强度?影响金属材料屈服强度的因素有哪些?
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第10题

二、简答题。(共3题,每题10分,共30分) 1 、简述测量学的基本任务
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