更多“小李很少在课堂上举手发言,每次想发言时,她会想到:我在课堂上发言这么积极,同学们肯定会背后议论我爱出风头,于是就放弃了。小李的这种信念或想法属于”相关的问题
第1题
课堂中的“梅丽莎”指的是那些在课堂中积极发言,对课堂提问反应积极的学生。
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第2题
以下哪些做法可以提高学生参与课堂活动?
A.表扬学生的好想法
B.讲课时引用学生的意见/观点
C.学生犯错误时加以批评
D.鼓励学生在课堂上提问或发言
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第3题
网络空间是自由的空间,想怎么发言就怎么发言。
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第4题
婀瑞思利是一家大公司的团队成员。她从不在团队会议上发言,因为她见过成员们在会议结束后在背后议论。成员们不断地监督其他成员的工作,并在会议中找出错误。根据提供的信息,婀瑞思利团队缺少哪些语境因素?
A.足够的资源
B.信任气氛
C.团队结构
D.绩效评估
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第5题
刘老师在最近的课堂提问中加入了“比较”、“证明”、“推测”等词语,她发现学生在课堂上对问题更加明确,也更加乐于思考了。这说明在提问的措词中,加入思维关键词很重要。
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第6题
如果课堂上有学生一直很积极且长时间地发言,这说明案例讨论的氛围很融洽,作为老师应该在一旁倾听,不需要做出任何干预。
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第7题
课堂问题行为,是指学困生在课堂上出现的种种不良行为,学优生是不会出现的。
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第8题
我愿意为提升论坛的效率和深度而努力,在论坛发贴时,我会注意言简意赅,也会认真阅读课程论坛的发言要求,尽可能引用课程的发言句式,与老师和同学有深度地高效交流。(同意请打勾)
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