在网络思想政治教育中，教育者与教育对象原有的身份与角色不再是固定不变的。

A.教育者的贯通性

B.教育对象的相通性

C.教育规律的共通性

D.教育渠道的畅通性

A.网内思想政治教育可以取代网外思想政治教育的主体和客体

B.网内思想政治教育延伸和拓展了网外思想政治教育的时间和空间

C.网内思想政治教育延伸和丰富了网外思想政治教育的内涵和外延

D.网内思想政治教育延伸了教育活动中教育者与教育对象的主体性

A.灌输本质没有发生变化

B.教育对象主体没有变化

C.灌输本质发生了变化

D.教育对象主体发生了变化

A.有利于奠定思想政治教育学科发展的基础

B.有利于提高思想政治教育者的理论自觉和高度责任感

C.有利于坚持思想政治教育的方向和党性原则

D.有利于促进思想政治教育方法的改进与创新

A.信息接收者

B.信息的接收与加工者

C.信息的传授者

D.信息的组织者

A.思想政治教育过程是特殊的实践活动过程

B.思想政治教育过程是思想政治教育活动运行的流程

C.思想政治教育过程是教育者与受教育者互动的过程

D.思想政治教育过程是只注重改造人的主观世界的过程

A.发动者

B.组织者

C.实施者

D.接受者

A.根据思想政治教育的目的和任务以及具体内容选择和运用方法。

B.根据受教育者的具体特点和实际思想状况选择和运用方法。

C.针对具体的思想热点问题选择和运用不同的方法。

D.要注意吸收和运用相关学科的研究成果，创新思想政治教育方法。