主体部分的“分析评价”应根据存在的问题，有针对性地提出改进建议或措施，为今后经济活动的开展指明方向，为企业的经营决策提供依据

主体部分的“分析评价”应根据存在的问题，有针对性地提出改进建议或措施，为今后经济活动的开展指明方向，为企业的经营决策提供依据。

主体部分的“分析评价”应根据存在的问题，有针对性地提出改进建议或措施，为今后经济活动的开展指明方向，为企业的经营决策提供依据。

1.分析性是经济活动分析报告的基本特征，数据资料是其分析依据，科学方法是其分析手段。 2.标题《零售市场全面复苏，商品销售走出谷底——2017年第三季度市场简析》的正标题是文章式标题，副标题是公文式标题。 3.主体部分的“具体情况”是经济活动分析报告的核心内容。 4. 主体部分的“分析评价”应根据存在的问题，有针对性地提出改进建议或措施，为今后经济活动的开展指明方向，为企业的经营决策提供依据。 5. 经济活动分析离不开大量的经济指标和统计数据，指标和数据准确，分析才具有说服力。

请结合本单位实际，分析本单位营销工作的现状及存在的问题，并针对问题提出改进建议。

19、财务分析报告一般应包括

第六章 案例分析与讨论 “互联网+”商业模式分析与改进 一、 总体要求 以“互联网+”背景进行商业模式的分析与改进。每个同学选择自己熟悉的“互联网+”商业模式案例，如盒马鲜生、携程旅行、大众点评等，针对现有的互联网商业模式进行分析，指出其存在的问题并提出自己的改进意见。 二、 具体要求 本次作业建议按照以下三个部分展开： 1． 现有互联网商业模式选择和简介。具体介绍该商业模式的应用场景、行业内其他相似的商业模式、以及该商业模式的特色之处。 2． 问题分析。分析该商业模式目前存在的主要问题及问题产生的原因。 3． 改进意见。针对存在的问题，提出自己的改进意见，如在产品与服务设计、盈利模式、营销等方面改进。（建议改进意见可以与问题一一对应） 三、 评分标准 1. 现有商业模式分析（40%） 2. 问题分析（30%） 3. 改进意见（30%） 四、 格式要求 在MOOC的答题区内，按照（二）的要点分段落、有层次、有要点的进行展示。建议字数不少于300字。

描述性评语是指教师在于学生进行充分交流基础上，用（）的语言将学生在思想品德方面的表现，如态度、能力和行为等写成评语，并针对存在的问题提出改进建议的一种评价方法。

第六章 案例分析与讨论 “互联网+”商业模式分析与改进 一、 总体要求 以“互联网+”背景进行商业模式的分析与改进。每个同学选择自己熟悉的“互联网+”商业模式案例，如盒马鲜生、携程旅行、大众点评等，针对现有的互联网商业模式进行分析，指出其存在的问题并提出自己的改进意见。 二、 具体要求 本次作业建议按照以下三个部分展开： 1． 现有互联网商业模式选择和简介。具体介绍该商业模式的应用场景、行业内其他相似的商业模式、以及该商业模式的特色之处。 2． 问题分析。分析该商业模式目前存在的主要问题及问题产生的原因。 3． 改进意见。针对存在的问题，提出自己的改进意见，如在产品与服务设计、盈利模式、营销等方面改进。（建议改进意见可以与问题一一对应） 三、 评分标准 1. 现有商业模式分析（40%） 2. 问题分析（30%） 3. 改进意见（30%） 四、 格式要求 在MOOC的答题区内，按照（二）的要点分段落、有层次、有要点的进行展示。建议字数不少于300字。

审计报告的内容是政府审计报告的主体部分，其包括（）。

第六章 案例分析与讨论 “互联网+”商业模式分析与改进 一、 总体要求 以“互联网+”背景进行商业模式的分析与改进。每个同学选择自己熟悉的“互联网+”商业模式案例，如盒马鲜生、携程旅行、大众点评等，针对现有的互联网商业模式进行分析，指出其存在的问题并提出自己的改进意见。 二、 具体要求 本次作业建议按照以下三个部分展开： 1． 现有互联网商业模式选择和简介。具体介绍该商业模式的应用场景、行业内其他相似的商业模式、以及该商业模式的特色之处。 2． 问题分析。分析该商业模式目前存在的主要问题及问题产生的原因。 3． 改进意见。针对存在的问题，提出自己的改进意见，如在产品与服务设计、盈利模式、营销等方面改进。（建议改进意见可以与问题一一对应） 三、 评分标准 1. 现有商业模式分析（40%） 2. 问题分析（30%） 3. 改进意见（30%） 四、 格式要求 在MOOC的答题区内，按照（二）的要点分段落、有层次、有要点的进行展示。建议字数不少于300字。