1、词法分析实验要求： 1. 每位学生任选附件中4道实验题目之一，可以独立完成，也可以4位学生为一组完成。 2. 4位学生为一组完成为加分项。要求每位学生完成1道实验题，并考虑前后的接口衔接问题，最后得到一个完整的词法分析程序自动构造工具。4位学生为一组完成情况需要在通过程序的在线测试后到任课老师处登记。 3. 所有程序需要在CG编译原理实验在线评测平台（http://192.168.251.201）通过，该平台需要大家通过校园VPN登录后使用，开放时间另行通知。

词法分析实验要求： 1. 每位学生任选附件中4道实验题目之一，可以独立完成，也可以4位学生为一组完成。 2. 4位学生为一组完成为加分项。要求每位学生完成1道实验题，并考虑前后的接口衔接问题，最后得到一个完整的词法分析程序自动构造工具。4位学生为一组完成情况需要在通过程序的在线测试后到任课老师处登记。 3. 所有程序需要在CG编译原理实验在线评测平台（http://192.168.251.201）通过，该平台需要大家通过校园VPN登录后使用，且将在10月20日后开放。

根据附件完成3个实验。请先阅读实验要求的Word文档。 实验1为往年一级 考试题目，重点必做。

按照附件要求（或QQ中实验1），完成实验并提交实验报告

请按附件要求完成实验1。

1、请先下载安装虚拟实验软件（见附件），然后根据A星算法实验要求（见附件），记录实验结果，完成结果分析，总结心得体会。‍

1、附件包含实验指导书和实验报告模板，请按照实验指导书完成实验并撰写实验报告。按照实验要求提交实验相关文档。

实验报告互评： 从学习指导书上的学生成绩管理系统V1.0（一维数组），V2.0（一维数组+函数指针），V3.0（一维数组+函数指针+指针数组），V4.0（二维数组+函数指针+指针数组），V5.0，V6.0（结构体+文件）中任选一个完成，根据难度的不同分别对应的满分分别为7分，8分，9分，10分，11分，12分。用链表和文件实现学生成绩管理系统V6.0，满分为15分。以下加分和扣分累计结果，到程序满分线15分封顶，不再额外加分。 课堂大翻转展示的程序可以用作实验大作业，但是实验大作业必须单人完成，课堂大翻转可以小组组队完成。 请参考附件中的实验报告模板，完成各系统的实验报告。 上传电子文档作为附件，完成互评。 注：实验报告电子文档文件名命名方式： 学号-姓名-实验题目 命名不规范将扣分 如： 1160610113-张伟-学生成绩管理系统V1.0.doc

学生实验是学生亲自动手来完成的实验。下列属于学生实验的有

家庭小实验是指利用生活中一些常见用品作为实验仪器和药品，由学生在家里独立完成的一类实验。

1、按附件中的题目要求完成