更多“从学习的认知规律出发，视觉设计基础教学应按照（）的顺序，循序渐进的进行。”相关的问题
第2题
图形标志分为
A.抽象图形标志
B.简洁图形标志
C.具象图形标志
D.复杂图形标志
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第3题
图形要素中的第1-25大项都属于（）。
A.立体图形
B.具象的事物
C.抽象的几何图形
D.文字
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第4题
抽象是通过具象的东西抓住其特点进行抽象的表现，通常以（）的单独或者组合来表现。
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第5题
4、______的对比，一直是康定斯基感兴趣的手法，也是从他毕生贯注直觉表现和有意的抽象形式之间的关系而得来的。
A.具象与抽象
B.自由与约束
C.写实与表现
D.光与影
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第6题
以陶瓷装饰来看，两大基本手段——釉色与纹饰是陶瓷之美的左膀右臂，前者抽象，后者具象。
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第7题
事实上，艺术中的抽象表现和具象表现这两种风格，并非是孤立存在的，相反，两者往往是同时并存的。
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第8题
以陶瓷装饰来看，两大基本手段——釉色与纹饰是陶瓷之美的左膀右臂，前者抽象，后者具象。
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第9题
3、抽象形态指用造型要素点、线、面、体、色等经过高度_______ 与_______ 而形成的非具象立体形态。
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第10题
包装容器设计的雕塑法可以分为（）两种形式。
A.整体雕塑和局部雕塑
B.具象雕塑和抽象雕塑
C.瓶盖雕塑和瓶身雕塑
D.装饰雕塑和文化雕塑
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