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[主观题]

在对犬的训练过程中,注意力的集中性可以理解为犬锁定目标物的能力,而指向性可以理解为排除目标物之外的干扰因素,全神贯注于目标物上

答案
将全身心投入到艺术形象的创作中
更多“在对犬的训练过程中,注意力的集中性可以理解为犬锁定目标物的能力,而指向性可以理解为排除目标物之外的干扰因素,全神贯注于目标物上”相关的问题

第1题

占有欲可以理解为犬对于未获取物品的获取欲望
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第2题

犬进入航空箱训练可以使用目标法、诱导法、塑型法、捕捉法
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第3题

由于智力障碍儿童注意力易分散,在训练和教学过程中要注意排除任务之外可能分散儿童注意力的刺激,尽量保证训练环境朴素、整洁。()
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第4题

使用“嗅认隐蔽食物”训练方法培养犬指嗅能力操作中,下列说法正确的有

A.为了能够顺利完成嗅认,将食物放置在平面上犬能看到的位置让犬嗅闻

B.当犬的鼻子接近食物放置位置时,就可以对犬进行强化

C.该训练是利用犬的食欲反射作为驱动力来完成

D.犬嗅认到食物后可以让犬将所嗅认到的食物吃掉

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第5题

关于动态衔取欲培养的“吊杆”训练法,以下说法正确的是

A.应该尽量多的增加调引量,能使犬对吊杆产生足够的兴奋反应;

B.吊杆就是一种由横杆、悬绳和衔取物相互连接组成的一种训练器械,要求犬对横杆产生足够兴奋;

C.给予犬的环节要先与犬争夺吊杆之后再让犬获取;

D.犬获取吊杆之后,训导员带犬做放松跑来奖励犬

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第6题

茶杯犬是近年来新培育的一个犬的品种,由于个体太小可以装在茶杯中而得名。
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第7题

衔取物多样化的间接转化方式训练正确的要求是

A.必须先让犬对软质物品产生兴奋反应;

B.必须先让犬对硬质物品产生兴奋反应;

C.没有先后顺序,只要犬对某类物品产生兴奋反应都可以向另一类物品转化

D.同类型物品之间转化

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第8题

3. 注意力是心理活动对一定对象的指向,具有指向性、选择性和集中性。注意力是人类学习的前提,没有注意力,就没有大学生的学习。注意力在大学生学习中具有极其重要的意义。。
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第9题

从水流分类的角度来说,沿程损失可以理解为均匀流和渐变流情况下的水头损失,而局部损失则可理解为急变流情况下的水头损失。
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第10题

可以理解为Intent的封装类。
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