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[单选题]

下列关于音叉声音的描述,正确的是()

A.用大小不同的力去敲击同一个音叉,所发出的声音高低不同

B.用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,大的音叉声音要强

C.用大小不同的力去敲击现一个音叉,所发出的声音强弱不同,高低相同

答案
C、用大小不同的力去敲击现一个音叉,所发出的声音强弱不同,高低相同
更多“下列关于音叉声音的描述,正确的是()”相关的问题

第1题

关于声现象的描述,下列说法中正确的是()

A.闻其声而知其人,是根据声音的响度来分辨人

B.利用超声波清洗眼镜,说明声波能传递信息

C.公共场所不要大声喧哗,是要求人们说话降低音调

D.发声的音叉与水面接触时水花四溅,说明声音是由物体振动产生的

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第2题

关于低音实验,下列说法正确的是

A.一个音叉可以产生多个频率的声音。

B.靠近音叉的纸片可以产生多个频率的声音。

C.音叉产生的频率跟音臂的长度和粗细无关。

D.不同形状的纸片产生的频率相同。

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第3题

关于声音,下列说法中正确的是()

A.水不能传播声音

B.一切发声的物体都在振动

C.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色不同

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第4题

关于声现象,下列说法中正确的是()

A.声音在各种介质中传播的速度都相同

B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C.只要物体振动,我们就能听到声音

D.用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同

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第5题

关于声现象,下列说法中正确的是()

A.真空可以传声

B.女高音中的高是指声音的响度

C.医生通过听诊器给病人诊病,利用了声传递信息

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同

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第6题

下列关于声现象的说法,正确的是()

A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同

B.闻其声辨其人是根据声音的音调来判断的

C.市区内某些路段禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声

D.演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度

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第7题

下列关于声音的说法错误的是()

A.用大小不同的力敲击同一音叉发出声音的音调不同

B.用超声波能击碎人体结石,证明声波具有能量

C.市区内某些路段禁止鸣笛这是在声源处减弱噪声

D.闻其声而知其人,这是根据音色来判断的

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第8题

下列有关声现象的说法中正确的是()

A.一切发声的物体都在振动

B.声音可以在真空中传播

C.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,两次音叉发声的音调不同

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第9题

下列有关声现象的说法中正确的是()

A.夏日里在一次闪电过后,有时雷声轰鸣不绝,这是声波的干涉现象

B.将房间门窗关紧,可还是能听到窗外的声音,这是声波的衍射现象

C.将一个音叉敲响,人围绕它走一周,将听到忽强忽弱的声音,这是声波的衍射现象

D.将两个固有频率相同的音叉稍稍间隔一点距离并列放置,敲击其中一个音叉后用手将它按住,让它停止振动,却能听到未被敲击的音叉发出声音,这是声波的干涉现象

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第10题

下列有关声波的正确说法有()。

A.夏季打雷时会听到隆隆的雷声,这是声波的共振

B.“不见其人,只闻其声”,这是声波的衍射

C.绕着发音的音叉走一圈,可以听到忽强忽弱的声音,这是声波的干涉

D.回音壁的原理是声波的折射

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第11题

(2019四川泸州6)在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等。在下面几个实例中,对采用的主要研究方法判断正确的是()

A.研究磁场性质时,用磁感线来描述磁场的分布,采用的是等效替代法

B.探究电热与哪些因素有关时,通过液体温度变化反映电流产生的热量,采用的是转换法

C.研究压力作用效果与压力大小的关系时,保持受力面积不变,采用的是理想模型法

D.研究声音的产生时,将正在发声的音叉与水面接触,水花四溅表明音叉在振动,采用的是类比法

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