题目
A.甘于奉献 义重于生
B.视死如归 舍生取义
C.宁死不屈 义重于生
D.慷慨激昂 舍生取义
第1题
A.孟子在《鱼我所欲也》中用舍生取义来表达他的人生追求,文天祥在《过零丁洋》也体现这种追求
B.《虞初新志》是清朝人林嗣环编辑的笔记小说集,课文《口技》选自这部小说集,文章通过描写一场精彩的口技表演,表现了口技艺人高超,也表现了我国古代民间艺人的智慧和才能
C.冰心的诗集《繁星》《春水》,以爱的哲学为核心,赞美母爱、赞美童心、赞美自然,不断探索人生
D.《水经注》使其作者北朝北魏地理学家、散文家郦道元成为山水游记文学的鼻祖。他堪称写水的高手,在《三峡》用沿溯阻绝描写水势盛大,又用素湍绿潭,回清倒影描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富
第2题
A.首联追述往事,说自己参加科举考试而入仕做官,在频繁的抗元战争中已度过四年
B.颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹,国势危亡如风中柳絮,自己也如雨中浮萍漂泊不定,对世事人生失去信心
C.颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体,感染力极强
D.尾联笔锋陡转,表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观
第3题
A.对于。万钟于我何加焉《鱼我所欲也》
B.由于。生于忧患死于安乐《生于忧患死于安乐》
C.从。故天将降大任于斯人也《生于忧患,死于安乐》
D.表比较,过。皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》
第5题
7. 古诗文默写
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()
A.风住尘香花已尽,欲语泪先流。物是人非事事休,日晚倦梳头。
B.夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
C.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日生。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
D.山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
E.何处无月?何夜无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
F.脱我战时袍,著我旧时裳出门看火伴,火伴皆惊忙。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
① 醉翁之意不在酒,__。(欧阳修《醉翁亭记》)
② _,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
③ 人生自古谁无死?_ 。(文天祥《过零丁洋》)
④ 气蒸云梦泽,_ 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤_ ,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
⑥ _,斜晖脉脉水悠悠(温庭筠《望江南》)
(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古寺词名句。
古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。李商隐在《无题》中,用青鸟传情表达对爱人的牵挂:“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。”王湾在《次北固山下》中,用雁儿送信抒发对家乡的思念:1_?_ 。”刘禹锡在《秋词》中,用鹤儿冲天展现对生活的乐观:2_? _。”
第8题
A.首联回顾人生中的两件大事,表达自己当初不应走入仕途,参与战争的懊悔
B.惶恐滩零丁洋中,作者借用地名表达内心的不安与孤苦
C.尾联中作者表达了自己的气节和情感,流露出对前途的迷惘
D.颔联借用两个比喻,写出了自己被俘的经历,身世的坎坷
第9题
B.颔联把个人命运与山河命运紧密相连,个人浮沉紧系着祖国的安危
C.颈联上句追忆当年兵败福建时,忧念国事的心情,下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发陷入绝境的沉痛心情
D.尾联直抒胸臆,表明自已以死明志的决心,是千古传诵的名句
第11题
A.首联写了两件事,一是受到皇帝选拔,通过科举考试;二是在频繁的抗元战争中已度过四年
B.颔联使用对偶、比喻的修辞,用风飘絮雨打萍来比喻国势和身世,将国家局势与个人命运交织在一起
C.说惶恐叹零丁诗人通过讲述自己的遭遇来抒发凄苦之情,使全诗都笼罩在悲愤、压抑的氛围中
D.颈联用谐音、双关的手法,巧借地名将诗人当时的艰难处境与惶恐孤苦的心情巧妙地表现出来
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