以下属于正确处理隔代教育的做法有（）

A.作为小组的核心人物，通过自身的权威改变组员行为

B.运用鼓励、赞扬等方法，对组员的积极投入给予肯定

C.通过角色扮演再现情景.协助组员觉察自己和他人的感受

D.依托组员对自已的信任，关心组员.激发组员参与的动力

A.家庭资源

B.学校资源

C.社会资源

D.医疗保健资源

A.老人知识观念老化，身心衰退

B.娇宠溺爱易产生心理问题

C.老人难有自己的生活和空间

D.两代人要求不一致，易引发家庭矛盾，导致亲子隔阂

A.祖辈家长有充分时间和精力，更有耐心

B.祖辈家长有抚养和教育孩子的实际经验

C.祖辈家长有丰富的社会阅历和人生感悟

D.祖辈有独特的智慧和才能

A.分类指导原则

B.家长主体性原则

C.双向互动原则

D.因地制宜原则

A、易迁就孩子

B、有充裕时间精力

C、会袒护孩子

D、没有安全危险

A.营养教育

B.家庭教育

C.隔代教育

D.健康教育

A.祖辈家长有丰富的社会阅历和独特的智慧才能

B.祖辈老人有着平和的心态和充裕的时间

C.祖辈家长有抚养和教育孩子的经验

D.有利于老人的身心健康并解除父母的后顾之忧