小王先学习了汉语拼音，随后学习英语，在使用拼音录入汉字时经常会混淆拼音和英语，产生这种干扰的原因是（）

A.小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她

B.学习完汉语拼音再学习英语，经常忘了汉语拼音的拼写方法

C.有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状

D.童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字

A.小刘在学习英语时会自然联想到汉语拼音，发音也受其影响

B.小李的父亲是著名的歌唱家，受父亲影响，他后来也成为一种歌唱家

C.会骑自行车的小王很快就学会了骑摩托车

D.小张学习了物理学的光学知识，很快就能理解有关眼的解剖知识

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

A.顺向迁移

B.正迁移

C.逆向迁移

D.负迁移

A.①③

B.②④⑤

C.①④⑤

D.②③

学习了，汉语拼音后再看英语，对英语字母的发音和语法学习会起干扰作用。 这种现象称为()。

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B.角的掌握影响直角.平角等概念的学习

C.石字的学习影响磊字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B.角的概念掌握影响直角平角等概念的学习

C.石字的学习影响磊字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习

C.“石”字的学习影响“磊”字的学习

D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移